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  1. Les Sciences du Langage aux JPO!

    invitations à participer à un cours Participer à la recherche toulousaine la recherche a besoin de personnes présent aux JPO de 9h30 à 16h00 le samedi 3 février 2023 Au programme de 9h30 à 16h00 Rencontre avec des actus sur le site du département Découvrir les SDL à travers des vidéos des podcasts des blogs Actualités personnes pour participer à des expérimentations portant sur le langage et le cerveau Nous trouver sur

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 03/02/2024
  2. Annulé - (Quasi-)synonymie et polysémie & Phrases préfabriquées : typologies et moules sémantiques

    cause renvoient à des aires conceptuelles liées notamment à l espace au temps au mouvement à la température idées traditionnellement soutenues en ce qui a trait à la synonymie l attention se dirigera du côté des manière prototypique à beaucoup et très. Celui-ci est réputé pour sa capacité à accueillir de nouvelles identifiée ou la synonymie1 renvoie à deux lexies appartenant à deux mots distincts qui seraient équivalentes des compléments renvoyant à la situation. Ces compléments correspondent alors à la réalisation syntaxique

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 10/03/2018
  3. Hoy las barricadas

    Le jeudi 7 mars prochain de 12h50 à 13h50 aura lieu en salle BUlle Bibliothèque Universitaire Centrale Études Ibériques en collaboration avec le CEIIBA. À cette occasion Eduardo San José Vázquez Université

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 04/03/2024
  4. « Contexte », une notion en débat

    tiendra à l Université de Grenoble Alpes les 9 et 10 juin 2022 c est la notion contexte qui a été mise dernier temps de la rencontre à un échange avec l auditoire. Une publication à partir des textes incitatifs Saint-Étienne et Lidilem Université Grenoble Alpes a pour ambition de mettre en place des workshops autour mise à l honneur. Largement convoquée dans les recherches en sciences humaines et sociales la notion contexte différents emplois et usages de la notion et de contribuer à discuter et peut-être en redéfinir les contours et

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 12/07/2022
  5. Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature

    dont la mort de notre collègue Dominique Bernard à Arras à qui nous rendons hommage la question du sensible 2000 le sensible réduit à la sensibilité de l apprenant était surtout tenu à distance. Pourtant s interroger contribuent-elles à rendre intelligible l expérience sensible du sujet et du monde C est à cet ensemble de apprentissages effectifs peuvent s y nouer Jusqu à la reconnaissance du sujet lecteur et des lectures interroger en didactique de la littérature à travers le prisme du sensible permet de questionner la discipline

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 17/09/2024
  6. Musique et Littérature : dialogues intersémiotiques

    mettre au pilori l Histoire de la musique de Rebatet À celles et ceux qui ne pourront assister en présentiel demande quelques jours avant chaque séance écrire à l'adresse suivante nathalie.vincent-arnaud@univ-tlse2

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 01/02/2022
  7. Musique et Littérature : dialogues intersémiotiques

    pluridisciplinarité chez Camille Benoit 1851-1923 À celles et ceux qui ne pourront assister en présentiel demande quelques jours avant chaque séance écrire à l'adresse suivante nathalie.vincent- arnaud@univ-tlse2

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 01/02/2022
  8. Alfonso X: la voz de la Historia

    Pascual-Argente Université Toulouse Jean Jaurès Enseñanzas da a los hispanos . Voz y mediación monárquica. Rosa Rodríguez Table ronde organisée dans le cadre de la préparation à l'agrégation externe d'espagnol et en collaboration

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 18/12/2022
  9. Atelier de réflexion méthodologique

    1590-1648 11h-11h30 Luis Gonzalez De la page manuscrite à la page imprimée le cas du Magico prodigioso de Pedro étudiants de Master et aux doctorants merci de contacter à l avance M. Nardone .

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 09/09/2019
  10. L’origine des classes flexionnelles

    partitionnent le lexique. On a souvent dit qu'elles apparaissaient en diachronie à cause de changements phonologiques ajoutant au changement phonologique à la grammaticalisation et à la réanalyse l'hétéroclise les strates flexionnelles peuvent cependant apparaître dans les langues à cause d'autres phénomènes comme la grammaticalisation germaniques . Dans cette présentation j'examine tour à tour les différentes origines possibles pour les classes problèmes se posent pour les langues qui encodent à la fois l'objet et le sujet sur le verbe doit-on considérer

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 28/05/2019