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UT2J
La recherche portant sur dficoins creates a platform full of collaborative environment for you a donné plus de 10000 résultats Accéder aux résultats
Maître de conférences en Sciences du Langage à l’Université Toulouse Jean Jaurès dans le laboratoire domaines) comme corpus, de leurs modes de formation, à leur structuration et leur observation au moyen des Jean-Jaurès stage encadré avec C. Dominguès -- COGIT et A. Lacheret-Dujour -- MODYCO Heu Mby Aurore 2016 Étude Université de Bordeaux 3 mémoire co-encadré avec A. Kupsc stage co-encadré avec M. Mojahid et N. Souf Federzoni 2019- Typologie des chaînes de référence à la lumière de corpus annotés diversifiés co-dirigée Adaptation de système de classification de messages à la langue anglaise mémoire et rapport de stage de repérage automatique des structures énumératives à l'aide des noms sous-spécifiés mémoire de Master 1 Numériques aspects cognitifs et langagiers CV complet mis à jour en mars 2023 Domaines d'enseignement Enseignement
<p><strong>Responsable</strong> du Réseau LangSup</p> <a href="https://orcid.org/0000-0001-9098-1524" target="orcid alt="ORCID iD icon">orcid.org/0000-0001-9098-1524</a> <p>Contacts:</p> <p>tél (pédagogie) +33 5 61 et Culturelle relative à l orientation spatiale chez l enfant et l'enseignant à l école primaire au Maroc apprenant le français langues étrangère à l Université des Andes à Mérida Venezuela financement gouvernement lexique sur la mémorisation chez des enfants de 8 à 11ans en co-direction avec Michel Billières Octogone-Lordat assisté par ordinateur en Thaïlande étude de l aide à la compréhension de relations logiques cause conséquence formats de présentation de nouvelles connaissances à des experts Le cas de la formation de médecins financement
en Lettres modernes à l université de Catane en Italie avec un an passé en Espagne à l Université de Séville Lettres et civilisations à l université de Perpignan qui prévoyait deux semestres à l étranger un en Argentine Toulouse ce qui m a permis de voir la mise en pratique des enseignements du MEEF. Grâce à une préparation Je me suis donc inscrite à la préparation de l Agrégation externe toujours à l université de Toulouse master en Cultures Littéraires Européennes qui m a permis d obtenir un double diplôme avec les universités
encadrants HDR ALLPH@ par disciplines CAS EA801 Centre for Anglophone Studies Directrice Nathalie DUCLOS Vincent
Comme chaque année nous participons activement à la semaine du cerveau organisée cette année par Maëlle
Introduction à la sociologie de l'environnement Armand Colin revient sur la manière dont simultanément à la montée la question écologique. Elle aborde à la fois les luttes internes à la sociologie de l'environnement et
post-doctorante à CLLE-LTC Résumé Le bilinguisme n est plus une exception. En effet à peu près la moitié que certains locuteurs semblent passer d une langue à l autre avec une facilité déconcertante pour d autres plusieurs langues apporte des bénéfices cognitifs à tout âge. Nous verrons comment le bilinguisme peut
de la science et du Forum de la Recherche organisé à la Maison de la Recherche venez voir et entendre circuler se laisser surprendre par la recherche développée à l UT2J. Pour l'occasion deux jeunes chercheuses du parleront de leur recherche doctorale Anne-Flore GINDRE à 10h15 avec une démonstration intitulée Langage ou laboratoire Cognition Langues Langage Ergonomie CLLE à 12h30 avec une démonstration intitulée Lire sans entendre
occasion d accompagner les stagiaires à partir de leur jeu de données à réaliser une CAH. Les méthodes de classification visent à regrouper des données similaires en fonction de caractéristiques résultats obtenus ainsi qu un exemple d'analyse complète à partir d'un jeu de données. Pour la deuxième partie
examinons particulièrement les manières dont l'enquêteure a posé les questions et fait face aux difficultés de d'asile et réfugiés syriens étudiant le français à l'université. Le guide d'entretien ciblait des informations leur société d'accueil ainsi que leurs attitudes à l'égard de ce nouvel environnement et envers l'apprentissage manière dont les personnes interrogées ont répondu à ces questions. Nous proposerons aussi une réflexion
