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  1. Atelier d'écriture et scenario à Montauban

    Atelier d'écriture et scenario à Montauban

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 06/07/2021
  2. Master MEEF Enseigner à l'étranger (EE)

    ESPE Toulouse Midi-Pyrénées a vocation à développer une politique d ouverture à l international. Ce parcours trajet recherche Enseigner à l étranger proposé dans ce parcours permet à chaque étudiant de construire expérience du stage à l étranger*. * Le stage qui est partie intégrante de la formation est à rechercher par descriptive du parcours Enseigner à l'étranger Master MEEF Enseigner à l'étranger Comptes rendus de stages MEEF Enseigner à l'étranger Le stage de Laura Sofia Barrera Camacho - Master MEEF Enseigner à l'étranger Master MEEF Enseigner à l'étranger (EE) Master MEEF Enseigner à l'Etranger Fiche RNCP Parcours Enseigner à l'étranger

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 06/02/2025
  3. Candidature à la Préparation aux concours externes

    si inscrit.e précédemment à l'INSPE UT2J ou sur PRIMOWEB 1ère inscription à l'INSPE UT2J en débutant par Apprentissage - RSA - CPF - Demandeurs d'emploi inscrits à France Travail... Procédure distincte https www.univ-tlse2 formation continue - du 27 août au 30 septembre 2025 à 11h00 Attention du 12 9 au 17 9 l'application Apoweb ligne et un délai de 24 h pour l'ouverture de l'accès à l'ENT l'étudiant.e dépose sur PJWEB les pièces justificatives justificatives listées sur la fiche d'inscription obtenue à l'issue de l'inscription en ligne jusqu'au 1er octobre Candidature à la Préparation aux concours externes

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 30/09/2025
  4. Le centre d'accompagnement à la VAEM

    Le centre d'accompagnement à la VAEM personnellement les candidat.es à la VAEM - Mettre en commun les expériences des candidat.es à travers des réunions exposés à la Maison de Ma Région d Auch Lire l article La Dépêche du Midi 30 09 2022 Gers à Auch la Maison En 2018 l'Institut Régional du Travail a mis en place avec le soutien de la Région Occitanie et de la professionnellement ou se projeter dans de nouveaux engagements. A qui s'adresse la VAEM - Militant.es syndicaux - Militant centre qui accompagne gratuitement les candidats à la Validation des Acquis de l'Expérience Militante Le centre d'accompagnement à la VAEM

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 12/10/2025
  5. Soutenance de Thèse de <font color="#F1C40F">Jihène Béji</font> aura lieu le 23 septembre 24 A 14h en salle D29 sous la direction de <font color="#F1C40F">Isabelle Serça</font>

    d’Emil Cioran. Omniprésente, la négation participe à la création du texte s’insinuant dans ses structures toutes deux particulières d’un esprit lucide face à l’absurde. color="#F1C40F">Jihène Béji</font> aura lieu le 23 septembre 24 A 14h en salle D29 sous la direction de <font co

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 12/07/2024
  6. Variabilité des pratiques professionnelles des conseillers/référents RSA. Le rôle de la représentation de l’employabilité, du sentiment de reconnaissance et des conflits de rôles et de valeurs perçus. <br/>Gohin, A. (2023)

    insertion a la particularité de se situer à la croisée de logiques gestionnaires qui visent à réduire le thèse vise à décrire et à rendre compte de la variabilité des pratiques professionnelles à travers l orientation exploratoire et une étude extensive. L étude qualitative a été menée par entretiens semi-directifs auprès de questionnaire auprès de 211 conseillers référents RSA nous a permis de montrer que les conseillers référents RSA nationale et départementale les dispositifs d aide à l insertion se multiplient et se succèdent. Cette conflits de rôles et de valeurs perçus. <br/>Gohin, A. (2023)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 16/12/2024
  7. Trajectoire scolaire et sens de l’orientation des collégien(ne)s orienté(e)s vers le Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l’avenir. <br/>Bouzignac, V. (2015)

    were schooled in a Preparatory to Professional Training 9th Grade G9 PFP . All answered a computerized questionnaire questionnaire during a collective assessment within classroom. A first descriptive analysis comparing have built a positive representation of DIMA and this orientation generates strong adhesion and a high satisfaction social spaces. DIMA enables a large majority of teenagers to reconnect with a coherent self-image broadening et du rapport à l apprendre sur le sens que les collégiens qui entrent en DIMA accordent à leur orientation Alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l’avenir. <br/>Bouzignac, V. (2015)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 05/10/2019
  8. Les réalités du travail des aides-soignant.es en EHPAD : compromis entre une prise en charge de qualité et une santé à préserver, émergence du concept de charge éthique. <br/> Le Chêne, Y. (2025)

    entre une prise en charge de qualité et une santé à préserver, émergence du concept de charge éthique

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 02/09/2025
  9. Processus de socialisation et fonctions psychosociales de l'engagement politico-climatique dans le développement de la personne. Etude qualitative à partir des récits de 20 jeunes engagé.e.s au sein de collectifs militants. Elorri Corbin 2025

    engagement. La revue de la littérature a permis d explorer à la fois les enjeux socio-politiques et psychiques L approche développementale que nous mobilisons a notamment permis d appréhender les enjeux de socialisation plan politique et climatique. L état de l art nous a ainsi permis de définir le concept protéiforme d engagement sujet et institutions. Enfin cette thèse de Doctorat a permis d ouvrir et de mettre en lumière une réflexion collectifs militant pour le climat voient alors le jour à échelle internationale et plus particulièrement en Co-direction : A. Beaumatin et Y. Mieyaa le développement de la personne. Etude qualitative à partir des récits de 20 jeunes engagé.e.s au sein

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 30/09/2025
  10. Politique de protection des données à caractère personnel à destination des étudiant·e·s et des candidat·e·s

    Jean Jaurès a désigné un délégué à la protection des données. Les coordonnées du délégué à la protection 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l égard du traitement de données à caractère personnel de données à caractère personnel l'Université Toulouse - Jean Jaurès s engage à en notifier à la CNIL dans cette dernière. La présente politique a pour objet de satisfaire à l obligation d information de l'Université personnel a vocation à s appliquer dans le cadre de la mise en place des différents traitements de données Politique de protection des données à caractère personnel à destination des étudiant·e·s et des candidat·e·s

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 07/10/2024