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UT2J
La recherche portant sur sisbitcoin, your digital asset partner. We provide you with a a donné plus de 10000 résultats Accéder aux résultats
recherche vise à mieux caractériser les relations entre deux iconographies régionales à interpréter ces australe et ambitionne de contribuer plus largement à la problématique de la variabilité socio-culturelle iconographiques en termes de paléogéographie culturelle et à traduire ces relations iconographiques en paléogéographie Brandberg en Namibie respectivement classé et listé à l'UNESCO. Pôle Afrique - Histoire et archéologie africaines ARCHEOLOGIE
apports possibles d autres disciplines de l IPEAT à partir notamment de sources primaires produites par documentation peut se trouver dans certains cas en ligne à distance mais on peut aussi envisager une mobilité master en 3 ans avec année de césure mobilité courte à discuter avec la direction du master. Dans l ordre une société autochtone pendant la période coloniale à partir d archives historiques de données archéologiques Les relations Lakotaimmigrants lors de l ouverture à la colonisation de Cheyenne River Sioux reservation https://framespa.univ-tlse2.fr/accueil/annuaire/annuaire-des-chercheurs/emmanuelle-perez-tisserant#/
siècle à travers l uvre d Apolinário PortoAlegre - Présence du Brésil dans les milieux académiques à Toulouse communauté en Colombie - Ecos da canç o de protesto a trajetória da Música Popular Brasileira engajada na question de l enfance dans le Brésil Républicain à travers le destin des enfants survivants de la guerre pensée éducative pendant l ère Vargas une approche à partir de l Association Brésilienne d éducation 1930-1945 https://framespa.univ-tlse2.fr/accueil/annuaire/annuaire-des-chercheurs/sebastien-rozeaux#/
tout particulièrement à la façon dont les personnes font face aux difficultés liées à leur parcours aux modalités liées aux situations de migration ou d appartenance à une minorité socioculturelle y compris de genre ou est le cas de l étude Inclusion et Interculturation à l école menée en coopération avec le CASNAV de l académie techniques d expression créatrice au bien-être et à l inclusion d élèves allophones. D autres études sont Trajectories to a new Era Malte 2021 Conférences invitées invitations à des colloques congrès à l étranger Jury examinatrice . - 2022 Thèse Le passage à l acte sexuel à l adolescence et les résonances institutionnelles psychosocial care for refugee and migrant young people. A mixed-method exploration of the role of schools and l'Afrique Sub-saharienne en France. Soutenu en avril 2023 à l UT2J. - Didier Salles co-direction avec la Pr Bourdet Co-directrice 40 et membre du jury. Participation à des comités de suivi individuels de thèse - Depuis in children and adolescents from migrant families a Bayesian randomized controlled trial. Porteur du projet
Familiale et scolaire. Cette innovation thérapeutique a la particularité de briser les conventions classiques recherche ainsi menée depuis 2023 vise d une part 1 à observer la mise en place de cette activité de médiation médiation moto cross encadrée par une psychologue 2 à analyser en quoi le médiateur moto et plus spécifiquement conceptualisée comme un soin psychique peut permettre à des enfants et des adolescents en situation de décrochage valorisée de se re-mobiliser sur le plan scolaire 3 à comprendre comment les stagiaires vivent cette expérience AXE 3 - membre associée
comme support d information chutes appels à l aide cris sommeil à destination des aides-soignant.e.s. L objectif contribuer à produire de la connaissance par l intermédiaire d une recherche-action qui relève à la fois activité des aides-soignant.e.s en EHPAD participer à développer la santé au travail des aides-soignant
2022 elle vise à saisir l'ordinaire de leurs pratiques vidéoludiques et à les resituer à la fois dans leurs activités culturelles et numériques. Elle réunit à ce jour seize personnes principalement issues des populaires blanches et non blanches et âgées de 16 à 55 ans dont elle reconstitue les quotidiens par diverses mondes sociaux et inversement. Il vise notamment à resituer les technologies numériques dans des contextes ligne le 08 avril 2022. GEHL Lorraine article soumis à évaluation Seuils d intimité et modalités d accès international de l'institut du genre Un autre monde à soi Rendre visibles les pratiques ludiques et numériques Paris. Activités de recherche collectives 2023 entrée à l'Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines EHESS Valorisation de la recherche Participation à l'émission D'entrée de jeu GIS Jeux et société 28 Annuaire CERS
féministes et LGBTQI qu à l articulation entre formes littéraires et imaginaires politiques et à la question des membre du CEIIBA. J ai soutenu une thèse consacrée à l effacement des apports de la militante lesbienne sur les travaux d Anzaldúa mes recherches visent à mettre en évidence la manière dont la théorie queer non-blanches. Mes travaux s intéressent aussi bien à la question des généalogies de la colonialité du savoir https://ceiiba.univ-tlse2.fr/accueil/membres-de-lunite/permanents/camille-back#/
de la relation didactique aux savoirs à leur enseignement ou à leur étude - Les phénomènes de contrat le champ des sciences didactiques. Ils contribuent à partir de la didactique de l éducation physique au modalités de co-construction des savoirs et du genre à partir d'une analyse ascendante de la transposition avec Ingrid Verscheure. Deux sous-thèmes contribuent à l étude du fonctionnement des systèmes didactiques théoriques et dispositifs méthodologiques d étude de l'action didactique conjointe Genre et Didactique éléments across physical education teacher education programmes A European perspective 2015-1-TR01-KA203-021768 . Correspondante revue Gender Education 2007 Co-Rédactrice en chef à la revue Education Didactique 2004 2015 Membre de docx dl 0 Principaux Ouvrages Taylor C. A. Amade-Escot C. Abbas A. Eds. 2019 . Gender in Learning and Teaching French didactique research tradition In C. A. Taylor C. Amade-Escot A. Abbas Eds. Gender in Learning and Teaching Publications antérieures à 2019 Les publications postérieures à 2019 sont renseignées sur la plateforme
commun ce relatif à l éducation de tous à l apprentissage tout au long de la vie à la reconnaissance vers une ORientation co-construite à Dimension Académique ACORDA a été retenu. Le projet concerne l académie enseignement en lien avec la CAF du Gers a décidé de faire appel à EFTS pour mener une enquête sur la question financière. Cette recherche a pour objectifs - d'identifier les processus identitaires à l' uvre dans un contexte Haute-Garonne a initié un plan d'amélioration de la mixité sociale dans les collèges à partir de 2016 acorda Académie
