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Université Toulouse - Jean Jaurès


Unité Mixte de Recherche

Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)

UMR MA 122

Adresse :
Université de Toulouse - Jean Jaurès / Maison de la Recherche / 5, allées Antonio-Machado / 31058 Toulouse Cedex 9 - École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville / BP 22687 / 2 route de Narbonne / 31326 Castanet Tolosan cedex
Annuaire de l'équipe
Mél :
umr-efts@univ-tlse2.fr
Sur Internet :
http://efts.univ-tlse2.fr
Téléphone :
05 61 50 36 72/ 05 61 75 32 43
Structure(s) de rattachement :
Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)

Rattachements externes :
École Nationale de Formation Agronomique - ENFA

Tutelle

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt (MAAF)
Logo EFTS

Logo EFTS

Organisation

Direction : Yvan Abernot, Patrice Venturini


Composition de l'équipe :

  • Membres permanents de l'équipe : 
    • 13 Professeurs, 4 MCF HDR, 28 MCF, 4 Professeurs émérites, 2 MCF HDR émérites
    • BIATOSS : 4
  • Membres associés :
    • 55 chercheurs associés
    • 62 doctorants

L’unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS) est associée à l’Université Toulouse - Jean Jaurès et à l’École Nationale de Formation Agronomique.
L’UMR EFTS fédère l’ensemble des chercheurs en éducation de l’Université de Toulouse autour de problématiques de recherche spécifiques et complémentaires relatives aux processus d’éducation et de formation, au vécu et à la mise en œuvre du travail, à l'organisation et la diffusion des savoirs. L’étude de ces différents objets vise en outre à caractériser les articulations entre trois concepts structurants : « action », « cognition » et « développement ».


Axe(s) de recherche

Thématique générale :
Éducation, Formation, Travail, Savoirs
Mots-clés : action / cognition /
développement / didactique / enseignement-apprentissage, éducation / formation / professionnalisation / conduite du changement

L'UMR EFTS est structurée autour de quatre entrées thématiques :

  • Phénomènes didactiques
    (Resp : Nathalie Panissal et Laurence Simoneaux)
    Analyse des pratiques enseignantes, Questions socialement vives, Lecture-écriture, Enseignement et Formation, Comparatisme, Théories de l’action didactique

     
  • Processus éducatifs, d'enseignement et d'apprentissage
    (Resp : Emmanuelle Brossais et Hélène Veyrac)
    Processus éducatifs, d'enseignement et d'apprentissage en milieux formels et informels :  travail de l'enseignant, de l'animateur, de l'éducateur, du formateur, de l'étudiant, du jeune, de l'enfant, de l'élève, usage des TICE

     
  • Cognitions, pratiques et développement professionnels
    (Resp : Véronique Bordes et Sabrina Labbé)
    Transformations, apprentissage et développement professionnels, conceptualisation et réflexivité, pensée sociale et professionnelle, professionnalisation, représentations


  • Conduite et accompagnement du changement
    (Resp : Véronique Bedin et Yvan Abernot)
    Changement planifié et innovation, praxéologie, recherche-intervention, nouveaux modes de coordination et d’accompagnement de l’action, processus et dispositifs de co-production, de régulation et de traduction de pratiques, valeurs et savoirs émergents


Formations

Implication dans l’enseignement :

Master MEEF : Mention « Pratiques et Ingénierie de Formation » - ESPE - UT2J
  • Ouverture Professionnelle en milieu Scolaire dans un cadre Pluridisciplinaire Interdegré
  • Intervention auprès de Publics à Besoins Educatifs Particuliers
  • Conseil et Ingénierie pour l’Enseignement Supérieur
  • Conseil pédagogique du 1er et du 2nd degré

Master SEF - Sciences de l’éducation et de la formation - Département des sciences de l'éducation et de la formation - UT2J
  • Parcours professionnel recherche : Recherches et Expertises en Education et Formation (REEF) Co-responsables : Christine Mias et Sabrina Labbé
  • Parcours professionnel : Professionnalisation de la Formation et de l’Accompagnement (PROFA) Co-responsables : Laurent Talbot et Jean-François Marcel
  • Parcours professionnel : Politiques Enfance Jeunesse (PEJ) ;  Responsable : Véronique Bordes (La relation au champ de l’animation sera effectué par un chargé de mission)
  • Parcours professionnel : Encadrement des Services dans la Santé et le Social (ES2S) ; Responsable : Michèle Saint-Jean (Les relations aux champs de la santé et du social seront  effectuées par deux chargés de mission issus de ces deux domaines  professionnels)

Publications

Les Dossiers des Sciences de l'Éducation (PUM)
Revue internationale reconnue par l’HCERES (dossier thématique et varia), publication semestrielle, derniers numéros accessibles sur Revues.org.

Partenariats

Algérie, Belgique, Brésil, Bénin, Canada, Chili, Roumanie, Suède, Suisse, Tunisie, Uruguay

L'UMR EFTS est membre de trois réseaux fédératifs :
  • OPEEN & REFORM Obsevation des pratiques éducatives et enseignantes, de la recherche à la formation
  • SFR VISA : Vidéos de Situations d'enseignement et d'Apprentissage
  • SFR AEF : Apprentissage, Enseignement, Formation

Contrats industriels
  • CASSIS, Communication About SocioScientific Issues, FP7 Marie Curie
  • PARRISSE, Promoting Attainment of Responsible Research and Innovation in Science Education, FP7
  • Teaching Traditions & Learning : étude comparative des différentes méthodes d'enseignement dans plusieurs pays européens.
    Projet en partenariat avec 5 universités européennes financé par le Swedish Research Council.
  • Contrat avec l'Institut Français de l'Education pour participer au développement de la plateforme NéoPass@ction destinée à la formation de formateurs en ligne.
  • Contrat avec la clinique Médipôle Garonne pour l'accompagnement des médecins anesthésistes dans leurs pratiques d'entretien.
  • Contrat avec l'association GTEC Ouest Aveyron pour l'innovation en faveur des emplois et des compétences sur le territoire.
  • Contrat avec l'Institut de Formation en Soins Infirmiers de Carcassonne sur l'amélioration des pratiques de formateurs de l'IFSI
  • Contrat avec la Mairie de Colomiers sur l’accompagnement à la mise en place du Projet EDucatif Territorial


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