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  1. Département Géographie, aménagement, environnement (Institut Daniel-Faucher)

    Antenne à Foix Horaires d'accueil du Département 9h30-11h30 14h-15h30 fermé le vendredi après-midi Centre Département Géographie, aménagement, environnement (Institut Daniel-Faucher) Annuaire du Département

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 21/02/2025
  2. LICENCE LLCER | parcours Portugais - mineure Professorat des écoles

    secretariat.portugais 05 61 50 43 58 Absente le vendredi Formation Continue Annuaire du service de la Formation part à développer les connaissances en langue histoire et culture des mondes lusophones à acquérir des mise en perspective critique et d autre part à acquérir une formation préprofessionnalisante en français futur e s professeur e s des écoles. Elle est ouverte à partir de la licence 2 après une première année de linguistique traduction version thème sensibilisation à la traductologie. Mineure Professorat des Écoles Les fondamentaux en français et en mathématiques avec une mise à niveau en début de parcours suivie d enseignements mineure Professorat des écoles est conçue de façon à favoriser un continuum entre la licence et le Master MEEF mention 1er degré CRPE Professeur des Écoles À l issue de la licence une poursuite d'études vers Licence Portugais - mineure Professorat des écoles a pour objectif de former spécialistes de la langue fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 05/02/2025
  3. Mention Innovation, entreprise et société

    leading dialogue with technical experts while mastering the social stakes of digital. It aims to develop both skills and the ability to manage projects and innovation. The training is aimed at English-speaking people Le master Innovation entreprise société a pour objectif de former des spécialistes du management de l people who want to acquire skills in the management of innovative projects. Management de Projet Numérique développer les compétences digitales et l aptitude à l innovation de savoir manager l innovation et des

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 16/01/2023
  4. Master MEEF Documentation

    lse2.fr 33 0 5 62 25 20 45 Formation Continue Annuaire du service de la Formation Continue les compétences à acquérir, en proposant un accompagnement performant et une ouverture à l’international Celui-ci a la responsabilité du centre de documentation et d information CDI . Il est à la fois à la fois du fonds documentaire et met à disposition des ressources. Il contribue à la diffusion de l information informationnelle. Grâce à son action le professeur documentaliste participe à l ouverture de l établissement projets culturels d incitation à la lecture et d éducation aux médias et à l information. Le parcours Documentation information et de la communication et l éducation à la culture de l information et des médias. Pour y validé à UT2J s'inscrire ou se réinscrire Pour les autres Cette formation est à accès sélectif ou à capacité Master 1 Cette formation est à accès sélectif ou à capacité limitée.Vous devez au préalable déposer votre fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 16/02/2024
  5. Serban Claudia

    COMMUNICATIONS En réponse à des appels à contributions 1. Septembre 2017 Y a-t-il un interdit anthropologique titulaire à l Université Toulouse Jean Jaurès - Préparation à l agrégation cours d introduction à Leibniz enseignement à distance. 2016-2017 MCF titulaire à l Université Toulouse Jean Jaurès - Préparation à l agrégation le cadre de la préparation à l agrégation de philosophie. PUBLICATIONS A. Ouvrage d auteur Phénoménologie Munich Karl Alber à paraître en 2018 26. Is Surprise Necessarily Disappointing in Surprise at the Intersection

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 07/03/2018
  6. MASTER Sciences de l'éducation et de la formation | parcours Politiques Enfance Jeunesse (PEJ)

    dizy@univ-tlse2.fr 05 61 50 45 92 Absente le Mercredi après-midi Formation Continue Annuaire du service de la Formation étudiant-e-s à développer une pensée réflexive en apprenant à problématiser les situations et à utiliser formation à la recherche débouchant sur une thèse. Les étudiant.e.s sont amené.e.s à suivre et à faire valider lien avec les enseignements théoriques afin d accéder à des responsabilités d encadrement pédagogique Politiques enfance jeunesse - PEJ est une formation à la recherche par la recherche et pour la recherche poussées tant dans la perspective d'une formation à débouché rapide sur le marché du travail voie professionnelle PROfessionnalisation de la Formation et de l'Accompagnement PROFA Recherche et Expertises en Education observation à organiser sur le semestre 8 hors des périodes d enseignements 300h de stage à organiser lors des réseaux dans un cadre local voire plus élargi afin de mieux décrire et comprendre l ensemble des gestes À l issue de la formation le-la titulaire du diplôme cadre chercheur-e expert-e dans le domaine des politiques

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 15/03/2024
  7. MASTER Études sur le genre | parcours Genre, Egalité et Politiques sociales (GEPS)

    Gouges - RDC - bureau GS063 Formation Continue Annuaire du service de la Formation Continue atouts de son réseau scientifique à l international Une ouverture à d autres horizons avec notamment l formations en bénéficiant des accords d échanges avec des universités partenaires à l international. Elle vous politiques publiques. L occasion de se professionnaliser à la conception la mise en uvre et l évaluation des doctorat en sociologie du genre et de bénéficier à ce titre de l offre de formation du programme doctoral minimum en continu la date de début de stage est à déterminer entre la structure et l étudiant-e au sein collectivité territoriale association... qui confie à l'étudiant une mission pratique ou un travail de recherche contemporaines sous l angle du genre. Il vise à préparer à la conception la mise en uvre et l évaluation sociologiques pour mener à bien la réalisation d'enquêtes de terrain Répondre à des appels d offre d études question de société mobiliser à cette fin le corpus théorique accumulé par la recherche disciplinaire

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 07/01/2025
  8. MASTER Français Langue Étrangère | parcours Apprentissage et Didactique du FLE (ADFLE)

    usache@univ-tlse2.fr 05 61 50 40 39 Formation Continue Annuaire du service de la Formation Continue e.s du domaine pour se préparer à des réalités de terrain variées à l'international ou en France. Ces d'une langue étrangère en France et à l'étranger. L'accompagnement des étudiant.e.s dans leur projet professionnel professionnel visant le face-à-face pédagogique la conception de programmes de cours la création de supports la recherche en didactique des langues les amène à rencontrer des professionnel.elle.s de la Région et terrains vont de l'enseignement actions de formation à la direction d'établissements de formation actions en M1 si face-à-face pédagogique 1h 1h si création de ressources travail administratif etc. Plusieurs de 100h en M1 calculées sur la base de 1h de face-à-face pédagogique 3h de stage stage professionnel de Plusieurs stages peuvent être accumulés destinés à des publics variés en France et à l'international académiques professionnels enfants adultes . La

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 23/01/2025
  9. Séminaires OCRE 2022-2023

    languages. Areal phenomena appear at different levels. At a macro-level we can recognize continent-size patterns area where a distinction between past and non-past is found in more or less all languages. At a micro-level construction mettant à profit la diversité linguistique. Bibliographie Arapinis A. Vieu L. 2015 . A plea for complex Manière applicable à des dialogues spontanés en italien cette approche a été appliquée à des interactions considérée comme une primitive sémantique a été engagée. A travers une définition fonctionnelle et corpus-driven

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 04/09/2024
  10. Réunion d'information pour la rentrée.

    L2 (2e année) groupes o de 10h à 12h pour les étudiant.e.s dont le nom commence de A à L o de 14h à16h pour les étudiant étudiant.e.s dont le nom commence M à Z * **Étudiant.e.s inscrit.e.s *en Licence **2* la réunion de rentrée rentrée est prévue le mardi 13 septembre 2022 à 10h dans le Grand Amphi. * **Étudiant.e.s inscrit.e.s *en rentrée est prévue le vendredi 26 août 2022 de 12h à 14h et se fera en distanciel via ZOOM. Le lien ZOOM 305674 Cordialement L équipe pédagogique et administrative de la Licence Mention Psychologie

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 24/08/2022