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méthodologique retenu a conduit à développer une enquête qualitative visant à saisir les enjeux et les Genève Résumé des travaux Cette thèse vise à interroger la place et le rôle de l image dans la médiation en direction des enfants âgés de 8 à 12 ans afin de contribuer à la formation des compétences de spectalecture tend à souligner la nécessité de sensibiliser les professionnels de l éducation et ceux du livre à la complexité les modalités assignés à la lecture iconotextuelle de l album en milieux formel et informel. L analyse A partir de 14h00 jeunesse iconotextuel pour les élèves de cycle 3 à l'école et en médiathèque : enjeux, modalités et perspectives
A partir de 14h00
A partir de 9h00
Salle Kantor et salle Régy Bât. A 3e étage 56 rue du Taur. Université Toulouse Jean Jaurès A partir de 9h00
sa littérature Le Mercredi 13 Mars 2024 de 19h à 22h à la librairie Ombres Blanches entrée 5 rue des gestes concert de musiques latines avec le duo On y Va. Cuba a longtemps e te au carrefour du monde un point de rencontre de 19h à 22h
A partir de 9h15
Madrid CHAL-IPEAT Le Vendredi 31 mai 2024 de 10h30 à 12h30 UT2J MDR salle D30 Coord. Emmanuelle Perez Tisserant de 10h30 à 12h30
A partir de 8h30
2024-2025 Le vendredi 7 février 2025 de 10h30 à 12h30 à la MDR en salle A306 Présentation Mario Santiago de 10h30 à 12h30
pouvant varier d un élève à l autre et pouvant contribuer à ses attitudes en classe et à ses acquisitions. Le capacité à entendre les discriminations phonologiques en anglais production orale et capacité à répéter des parcours acquisitionnels en L2 - De l iconicité à la complexité syntaxique dans la grammaire du français des parcours acquisitionnels en L2. De l iconicité à la complexité syntaxique dans la grammaire du français LE en première année au DEFLE ont été enregistrés à deux mois d intervalle corpus VARIAFL2 recueilli par de 9h30 à 16h00