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La recherche portant sur sisbitcoin, your digital asset partner. We provide you with a a donné plus de 10000 résultats Accéder aux résultats
est-on aujourd hui Crosslinguistic influence where are we today Université Toulouse 2 Avec une année de retard RéAL2 RéAL2 2020 Crosslinguistic influence Where are we today Université Toulouse 2 July 5th - 7th 2021 PLENARY Lien vers le site du colloque Télécharger l'appel à communications ici International conference of Réseau GIS ReAL2: Crosslinguistic Influence - where are we today?
deuxième année stage en entreprise Durée 8 à 10 semaines Période mars à juin Modalités de suivi du stagiaire stage en entreprise Durée 16 semaines Période février à juin Modalités de suivi du stagiaire encadrement par Techniques de commercialisation : parcours Marketing digital, e-business et entrepreneuriat
Archives publications the absence of personal relation with a speaker familiarity with a voice augments infant lexical-semantic one voice with which they were familiarized with before the experiment and one voice with which they age in monolingual infants. In the present study we aimed to examine whether voice familiarity facilitates lexical-semantic activation in the infant brain. We recorded the brain activity of 18-month-old French-learning lexical-semantic activation. For unfamiliar voices we observed an earlier congruence effect greater amplitudes Is That You I Hear? Speaker Familiarity Modulates Neural Signatures of Lexical-semantic Activation in
Archives - Agenda behavior in humans annimals e.g. future planning with intentional animal communication social tactics in humans. Comparative ethology is trying to find a formalization of the concept in order to be able to planning capabilities will be presented and compared with performances of 3-5 year old children. Additionally presenting recent studies I anticipate to help develop a better framework for empirical work Insights from New Caledonian crows and patients with psychosomatic disorders
organised by Karine Tournier-Sol Université de Toulon with Emilie de Witte Université de la Sorbonne Nouvelle right the immigration issue and the construction of a reactionary 'people' Katy Brown Maynooth University Webinar - Panel organised by Karine Tournier-Sol with Emilie de Witte
du Pôle Chargé d'accompagnement et de suivi de projets Le Pôle Aide au Pilotage et à la politique d Établissement projet bilan de gaz à effet de serre - BEGES Les missions du Pôle Accompagnement de l'élaboration de Constituer une base de données de référence fiabilisées à finalité décisionnelle SID Automatiser la production production d'éléments statistiques et d'indicateurs d'aide à la décision et de pilotage Production d'indicateurs Élaborer et produire le Bilan des émissions de gaz à effet de serre BEGES L’aide au pilotage et à la politique d’établissement Annuaire du Pôle L’aide au pilotage et à la politique d’établissement
Centre universitaire Maurice-Faure à Cahors
Agenda Stocker, professeur de Lettres à l’université de Vienne et visiting professor à l’UT2J, donnera ce vendredi (12h30-14h, AMPHI 417) une conférence sur le thème « Digital fiction reading. Findings from empirical research » Günther Stocker (Universität Wien) : « Digital fiction reading. Findings from empirical research »
Salle D31 - Maison de la Recherche à l'UT2J different languages. The talk will discuss results from a series of verbal and non-verbal motion and causation Conférence "Do our languages have an impact on the way we think and communicate?" Iraide Ibarretxe-Antuñano
memory with sensation and perception whenever a material object is identified as the trigger of a memory renvoyant qu à elle-même et le renvoi poignant à des figures absentes qui font signe à travers lui relançant palpable even portable through a material object the material object functions as a powerful metonymy pointing individual or collective past but it also remains a tangible thing to be grasped through the senses in Through its unstable semiotic status the thing is a powerful pre-text causing time shifts but also tonal Journée d'études de l'axe 1 du CAS - "How Memory Works with Things"/"Objets matériels et écritures du souvenir"
