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plusieurs étapes. La première a été une visite par le proviseur du lycée. Cette visite a permis aux étudiants cohésion. Cette journée n'a été que sourire et a conduit à la satisfaction des participants de voir leurs étudiants de s'imprégner des spécificités de ce lycée. À la suite de cette visite les M1 ont pu réfléchir sur les outils agricoles aux couleurs. Chaque étudiant a su saisir ce moment en proposant des idées des croquis pour finir toutes les étudiantes qui ont contribué à celui-ci avec beaucoup de motivation et de créativité artistiques au sein du Lycée Adriana à Tarbes qui les a accueillis et leur a mis à disposition les murs de leur Parmi les options proposées à nos M1, celle d'un projet graff a été élaboré par Maud Gambier (formatrice
perforants c'est-à-dire des poignards et des grandes pointes à main telle qu elle apparaît à travers le lot poignards les pièces à façonnage bifacial sur plaquettes sont attestées deux étant en plaquette A dont l origine bifaciales et finition à la pression avec un poinçon compresseur très fin probablement à pointe de cuivre. dentelures à l'aide d'un poinçon-compresseur en cuivre photo et montage J. Vaquer . Mise à jour juillet pétro-archéologique des roches utilisés impliquant des examens à la loupe binoculaire avec prises de vues et des comparaisons intervanvi de matèries i idees à la Mediterrània occidental VIIer-IIIer mil-leni a. C. Bellaterra-Gavà Barcelona MARTIN COLLIGA A. JUAN CABANILLES J. BORDREUIL M. GALANT Ph. 2011 sous presse Les poignards à retouches parallèles culturelles et circulation de grandes lames et de poignards à la fin du Néolithique et au Chalcolithique dans le Pyrénées. In Marquet et Verjux dir. - L Europe déjà à la fin des temps préhistoriques. Des grandes lames internationale de Tours 7-8 septembre 2007 38e supplément à la Revue Archéologique du Centre de la France p. 165-183
Jaurès a pour ambition de former des professionnels à la gestion des différences culturelles à travers
Aide à la réussite
Appel à recherches collaboratives
Appel à manifestations scientifiques
Professionnalisation UE 904 ACT0904T Séminaire de recherche Matière à penser 2 UE 905 AC00905T Ateliers professionnels 3 établissement théâtre cirque danse... et les présenter à des producteurs sous forme de synopsis scénario élaborer communication selon la stratégie de la compagnie participer à la définition de la politique de communication et validé la première année de master sont autorisé e s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant sur
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