Résultats de recherche pour At dficoins, we are committed to creating a collaborative environment, page 5 sur 1000

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  1. Cosmogenic nuclide dating of Australopithecus at Sterkfontein, South Africa

    internationale a montré que les roches de cette grotte ont été enterrées avec les fossiles il y a 3 4 à 3 6 millions après sa constitution. Ici grâce à un travail de stratigraphie puis à la méthode de datation par les isotopes Australopithecus africanus tels que Mrs Ples à une époque similaire à celle d Australopithecus afarensis d Afrique descendraient des seconds. Mieux si on la compare à un fossile d A. afarensis célèbre Mrs Ples serait même plus résultats invitent à ne plus considérer l Afrique de l Est comme seul berceau de l humanité mais à repenser cette Cosmogenic nuclide dating of Australopithecus at Sterkfontein, South Africa

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 29/06/2022
  2. [CLLE/LERASS] L’argumentation collaborative : discussions en ligne et apprentissage de l’esprit critique

    esprit critique à distinguer les savoirs des opinions ou des croyances à savoir argumenter et à respecter la communications médiées par les réseaux CMR à l écriture collaborative aux questions qui sont en jeu et débattues secondaire a parmi ses objectifs celui de fournir des outils aux enseignants pour aider les élèves à développer linguiste enseignant à l Université Nice-Côte d Azur et Laurent Tessier sociologue enseignant à l Université Journée d étude sur L argumentation collaborative Discussions en ligne et apprentissage de l esprit critique [CLLE/LERASS] L’argumentation collaborative : discussions en ligne et apprentissage de l’esprit critique

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 22/04/2024
  3. Séminaire SRM : Les laboratoires d'ingénierie et leurs réseaux : évolution d'une dynamique collaborative

    thématiques proches et amène à des discussions croisées. Il est ouvert à tous les étudiants et étudiantes formes sociales. Le séminaire est principalement dédié à la discussion de recherches empiriques en cours ou et leurs réseaux : évolution d'une dynamique collaborative

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 25/11/2021
  4. Stage Master Informatique des Organisations spécialité Informatique Collaborative en Entreprise (ICE)

    Informatique des Organisations spécialité Informatique Collaborative en Entreprise ICE Niveau Bac 4 Nature du stage Informatique des Organisations spécialité Informatique Collaborative en Entreprise ICE Niveau Bac 5 Nature du stage Informatique des Organisations spécialité Informatique Collaborative en Entreprise (ICE)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 16/07/2019
  5. Antenne de l'UT2J à Foix

    Antenne de l'UT2J à Foix

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 15/01/2019
  6. Antenne de l'UT2J à Montauban

    Antenne de l'UT2J à Montauban

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 15/01/2019
  7. Cellule d'appui à la reconstruction

    Cellule d'appui à la reconstruction

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 18/03/2011
  8. Service d'Enseignement à Distance (SED)

    service d'enseignement à distance offre la possibilité à un-e étudiant-e inscrit-e à l'université Toulouse préparer à distance un diplôme complet de l'université Licence Master Diplôme Universitaire DAEU A Diplôme service 8h00 à 16h00 en journée continue du lundi au vendredi Notre service d enseignement à distance SED vous déplacer salarié-e à temps complet ou partiel en charge de famille demeurant à une trop grande distance support papier du cours principal est envoyé à votre domicile ou à retirer dans notre service Click Collect À télécharger Carnet de l'étudiant 2023-2024 Le flyer 2024-2025 Service d'Enseignement à Distance (SED)

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 02/06/2025
  9. Bibliographie collaborative

    Bibliographie collaborative Bibliographie collaborative

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 12/05/2022
  10. Developing Transdisciplinary Approaches to Sustainability Challenges: The Need to Model Socio-Environmental Systems in the Longue Durée

    durée we can hope to fully understand such processes and their implications. In this article we identify scales. Our goal is to provide a manifesto for an integrated scientific approach to the study of socio-ecological precisely how our activities are altering them in part because ecosystems are dynamic systems structured and cascading effects. We argue that it is only by studying human environment interactions over timescales science stress the need to integrate theoretical frameworks wherein humans are seen as inherently entangled fait partie de la NASSA (anciennement Two Rains), a posé certains principes de formalisation et de modélisation Transdisciplinary Approaches to Sustainability Challenges: The Need to Model Socio-Environmental Systems

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 28/09/2022