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Formation et auto-formation à la méthodologie documentaire par les bibliothèques de l'Université Toulouse
ceux de quatre autres candidats 2001 Achèvement de la première tranche 21 septembre 2001 L'explosion AZF novembre 29 septembre 2003 Ouverture au public de la première tranche 21 octobre 2003 Mort de Pierre Riboulet Pierre Riboulet, architecte de la Bibliothèque Universitaire Centrale de l'Université de Toulouse - Jean
de Projet État-Région 2007-2013 finance la construction de la 2nde tranche de l UFR de Langues Littératures Le CPER 2007-2013 finance la deuxième tranche de l'UFR LLCE, l' Restaurant universitaire, l'UFR de Psychologie
sociale ou et la photocopie de la carte vitale La responsabilité civile de l'année en cours La photocopie du stage. La convention La convention de stage proprement dite est élaborée au sein de la composante demandé les pièces justificatives suivantes La photocopie de la carte d'étudiant de l'année universitaire application de l'article 9 de la loi n 2006-396 du 31 mars 2006 modifié par la loi n 2009-1437 du 24 novembre préalable d'une pré-convention et d'une convention. La pré-convention Ce document dit Projet pédagogique du département des sciences de l'éducation et de la formation de l'université de Toulouse Le Mirail
du département des sciences de l'éducation et de la formation de l'université de Toulouse Le Mirail
Semestre 1 Emploi du temps du dispositif d'aide à la réussite DARE Emploi du temps Licence 1 Semestre du département des sciences de l'éducation et de la formation de l'université de Toulouse Le Mirail
et ado la BD franco belge les mangas et les comics la place de la presse du documentaire et de la presse intrinsèques à la profession. Contenu La médiation numérique et ses formes en université Méthodologie de la médiation médiation et de la gestion de projets Techniques d'animations appliquées à la jeunesse La fonction d'accueil entretien vérifiera la viabilité du projet professionnel et la pertinence de la certification quant à Télécharger la plaquette Présentation L enjeu de ce diplôme est de constituer une réponse à la spécialisation est de constituer une réponse à la spécialisation des tâches et à la segmentation des offres dans les bibliothèques et de la documentation, avec une forte intégration des compétences de bases associées à la mise en
l'économie gestion, sciences sociales et dans celui de la documentation.
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