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intéressée à l'étude des relations temporelles en L1 et en L2 auprès de différents types de publics et à l analyse attention particulière est également portée à l exploitation de corpus à des fins didactiques. Pour plus de renseignements Mes recherches s'inscrivent dans les domaines de a l'acquisition des langues secondes en situation multilingue syntaxe-sémantique dans une démarche comparative à travers la construction du discours. Ainsi je conduis langues. L'un des domaines qui se prête au mieux à l'étude sur l'interface langue-cognition est l'espace Applicata AItLA Membre de l' International Society for Applied Psycholinguistics ISAPL Organisation d'événements Colloque Le Français et ses frontières Association for French Language Studies Université de Lille 7-9 Septembre Linguistic diversity and cognition implications for first and second language acquisition Université conf. invitée Anastasio S. Demagny A. C. 2022. Produire du discours à l'oral en français L2 relation d'ordre conceptualization in L1 a contribution to language-cognition debate. 12 International society for Applied Psycholinguistics
se représenter à la Protohistoire Glux-en-Glenne co-organisation avec Adroit S. Bertaud A. Le Dreff T. Gorgues A. et Melheim L. Communications 2019 Des idées de grandeur la place sociale du peseur à l'âge du Malvieu Saint-Pons-de-Thomières Hérault dirigées par A. Gorgues Organisation de manifestations scientifiques Protohistoire Glux-en-Glenne co-organisation avec Bertaud A. Ravkin M. et Rodé M. 2018 Session 687 du Congrès Mediterranean Barcelone co-organisation avec Gorgues A. et Melheim L. 2018 IVe Rencontres Doctorales de l
mécanismes liés à la culture à la santé et à l écologie. Références Challéat S.* K. Barré* A. Laforge D. lumière ont augmenté globalement à un taux annuel moyen de 2 2 et impactent à présent plus de 88 des espaces jusqu à présent les politiques territoriales de préservation de l environnement nocturne peinent à saisir les enjeux liés à l efficience énergétique des systèmes techniques d éclairage et à la qualité du ciel constitue une menace croissante pour la biodiversité à l échelle mondiale. Au cours de la période 2012-2016
anglaises à la propriété privée lesquelles auraient contribué à abaisser les coûts de transaction à encourager wishful thinking libéral a érigé en paradigme et en modèle à suivre. Mission confiée à Gabriel Jars le 3 juillet interprétées comme des barrières à l'entrée sur le marché des freins à la concurrence et par conséquent représentatif seul à même de garantir les droits de propriété aurait créé les conditions nécessaires à l'épanouissement nécessaire à la croissance elle n'est pas une condition suffisante d'autre part elle n'est pas liée à l'instauration
suivi du stagiaire échanges réguliers généralement à distance avec le tuteur pédagogique associant au moins
Stage obligatoire Durée 8 semaines Période d'avril à juin Modalités de suivi du stagiaire Modalités de
application Durée 91 h 35h facultatif Période novembre à avril Modalités de suivi et évaluation du stagiaire
L3 Nature du stage Stage obligatoire Durée De 70h à 10 jours Période UE du deuxième semestre Modalités
formation à remplir par l'entreprise Évaluation du stagiaire Expérience professionnelle à intégrer et stage fournie par l établissement de formation et à remplir par l entreprise Évaluation du stagiaire Projet et problématiser à l'intérieur du Mémoire Soutenance finale avec possibilité d'un représentant de l'entreprise
