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  1. Thèse GEAY Lucille

    compétence essentielle à acquérir. L éducation aux médias et à l information EMI a comme objectif de soutenir capacité des élèves à choisir une source crédible. Nous avons également exploré à l aide d une analyse entretient des liens étroits avec le milieu scolaire a développé une plateforme numérique d EMI 1jour1actu pertinentes présentes dans la littérature et 2 mettre en place un dispositif d enseignement des compétences d évaluation de la source. De plus l analyse des justifications a permis de mettre en évidence que la majorité d entre

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    • - Mis à jour le 22/11/2023
  2. Thèse GEAY Lucille

    compétence essentielle à acquérir. L éducation aux médias et à l information EMI a comme objectif de soutenir capacité des élèves à choisir une source crédible. Nous avons également exploré à l aide d une analyse entretient des liens étroits avec le milieu scolaire a développé une plateforme numérique d EMI 1jour1actu pertinentes présentes dans la littérature et 2 mettre en place un dispositif d enseignement des compétences d évaluation de la source. De plus l analyse des justifications a permis de mettre en évidence que la majorité d entre

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    • - Mis à jour le 22/11/2023
  3. Mentions légales

    professionnelles toute utilisation à des fins commerciales ou publicitaires est exclue. La mise à disposition sur un soient utilisées à des fins personnelles associatives ou professionnelles toute utilisation à des fins commerciales propriété exclusive de l'exploitant du site web. A l'exception de l'iconographie la reproduction des l'Université Toulouse II-Le Mirail autorise la mise en place d'un lien hypertexte pointant vers son contenu sous avec K-Sup V5 solution de publication web dédiée à l'enseignement supérieur. - Configuration Serveur

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    • - Mis à jour le 03/09/2011
  4. Les activités humanités numériques

    heuristiques dans un langage accessible à tous. Le séminaire 2018 2019 a continué à dresser l état des lieux des auxquels ils s'adressent. Le séminaire 2021 2022 fut placé à la fois sous le signe des retours d'expérience nombre de personnes est limitée à 12 par atelier merci de vous inscrire à l'adresse https framaforms.org de 14h à 18h en salle A306 et sera assurée par Sébastien Poublanc ingénieur de recherche CNRS à FRAMESPA 2017-2024 Le séminaire Histoire humanités numériques a pour objectif d étudier les transformations induites

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    • - Mis à jour le 17/12/2024
  5. Associations partenaires

    terrain à la conception d ateliers pour les enfants suivez-nous dans nos travaux pas à pas d ici à l autre communauté archéologique large. Elle met en place des initiations à la médiation lors d événements culturels CAML. est à l origine en 1983 de la revue interrégionale Archéologie du Midi Médiéval AMM qui n a jamais du Ministère n en soit averti. Cette situation a abouti à la création de la Fédération de la Recherche Sociétés Néolithiques MégaNéo a été créée en 2016. Son siège est installé à Tusson Charente non loin des

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    • - Mis à jour le 11/02/2025
  6. Formes et pratiques de l’observation et du contrôle dans la pédagogie des philanthropistes. Dessau 1774-1793

    pratiques de l'observation et du contrôle mises en place au sein de l'établissement afin d'éduquer les enfants

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    • - Mis à jour le 18/02/2022
  7. Les dictionnaires plurilingues italiens - II

    10h-10h45 Martine Furno Université de Grenoble La place des langues anciennes dans les dictionnaires plurilingues

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    • - Mis à jour le 09/09/2019
  8. Journée d'étude «Théâtre et crise»

    traductrice auteure et comédienne - Genève Autrices la place du corps dans l écriture dramatique italienne .

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 05/01/2021
  9. 15e édition du Prix Le Goût des sciences

    publications de médiation scientifique pour réaffirmer la place des sciences au c ur de la société en mettant en

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    • - Mis à jour le 12/04/2024
  10. Journée d'études Arpege | Mémoires et futurs des luttes trans* et sexo-dissidentes : Représentations et injustices épistémiques (France/Argentine)

    journalistique non-exhaustif des questions trans place aux concerné es 15h30 Sophia Sablé CEIIBA Retour

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 01/03/2024