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UT2J
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Pluridisciplinaire pour les Études sur les Amériques à Toulouse (IPEAT)
donne à comprendre la manière dont les enfants TDAH scolarisés en CM2 mettent en sens leur rapport à l école singulière dont ils mettent en sens leur rapport à l école à l inclusion et au TDAH l usage d outils qualitatifs indicateur et un levier des processus de personnalisation à l uvre dans la scolarisation des enfants TDAH. Elle entretiens semi-directifs entretiens médiatisés donnera à voir leur point de vue subjectif sur ces thématiques ATER à temps complet, département de psychologie du développement (UFR de psychologie) Communications inter nationales Sulmona M. Courtinat-Camps A. 2021 3 décembre . L évaluation de la qualité de vie Communications affichées Sulmona M. Courtinat-Camps A. 2022 . Sens de l expérience scolaire d élèves d âge
cognition et comportement étude chez l'enfant de 5 à 9 ans Mots clés lexique émotion développement compétences Doctorante en psychologie du développement à temps partiel Psychologue / Psychothérapeute en libéral octobre 2017 psychologue psychothérapeute en libéral à Saint Clar de Rivière. Réalisation de bilans cognitifs
Interculturalité et didactique des langues L2 - Introduction à la psycholinguistique L2 DEFLE Université d'été Préparation <Li>Docteur en sciences du langage <Li>Post-doctorante à l'Université Toulouse 2 Jean-Jaurès Distinctions 2016 Obtention de l'Aide à la Mobibilité Internationale des Doctorants de l'écolde doctorale Jacques-Berque Rabat Maroc 2015 Obtention de l Aide à la Mobilité Internationale 2015 de l Ecole des Docteurs internationales ou nationales à comité de lecture Chesnet D. Solier C. Bordas B. Perret C. 2022 . A quick briefing on s11145-022-10267-5 Perret C. et Solier C. 2022 . Application of a Bayesian approach for exploring the impact of syllable Psychology PECP . doi 10.1080 20445911.2022.2029459 El Haj A. Slaoui Y. Solier C. Perret C. 2021 . Bayesian Estimation Soum-Favaro C. 2019 . Written training tasks are better than oral training tasks at improving L2 learners
une langue se montre à travers la baisse d efficience et si 2 l attrition est liée à un non-usage ou un non-pathologique des capacités linguistiques d un bilingue qu il a possédées précédemment dans une langue cf. Kohnert CLI sont encore loin d être complétement explorés à l heure actuelle. En s inspirant des études sur l phénomènes chez les bilingues tardifs tchèques-français. A présent aucune étude sur l attrition du tchèque en Docteure en Sciences du langage, Post-doctorante à l'Université de Bohême du Sud 2024 Post-doctorante à l'Université de Bohême du Sud 2023 Enseignante vacataire à l'Institut Catholique PUBLICATIONS ARTICLES DANS DES REVUES INTERNATIONALES A COMITE DE LECTURE Bo il T. turm P. Skarnitzl R. Hévrová 18059635.2022.1.7 ARTICLES DANS DES REVUES NATIONALES A COMITE DE LECTURE Hévrová M. Bo il T. 2023 . Cross-Linguistic Bilinguals. In Sojka P. Kopecek I. Pala K. Horák A. Eds Text Speech and Dialogue. TSD 2020. Lecture Notes ACTES PRESENTEES DANS DES COLLOQUES INTERNATIONAUX A COMITE DE SELECTION Hévrová M. Bo il T. K pke B. Juillet
Histoire politique et sociale de la France des origines à nos jours - Histoire des relations internationales PRAG à la Faculté de droit et de science politique de l'Université de Montpllier (UM)
MCF HDR en Histoire de l'art moderne à l'Université de Perpignan via Domitia
Doctorant contractuel en histoire moderne à l'Université Toulouse Jean Jaurès, sous la direction de Patrice programme de recherche interdisciplinaire MobiP-Mont à l'Université de Perpignan Via Domitia porté par Cécilia octobre 2024 Doctorant contractuel en histoire moderne à l'université de Toulouse Jean Jaurès sous la direction recherche. Depuis février 2025 Représentant doctorant à la Commission recherche de l'UT2J.
