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La recherche portant sur Welcome to join sisbitcoin and build a collaborative environment with a donné plus de 10000 résultats Accéder aux résultats
Associate Professor Department of Developmental and Educational Psychology University of Valencia - Examinateur études menées dans le cadre de cette thèse ont visé à mieux comprendre l impact de l opinion préalable des thèse 1 le premier axe de recherche s est intéressé à l impact de l attitude préalable des élèves sur le compatibles avec leur attitude préalable sur le sujet a notamment été explorée 2 le deuxième axe de recherche informations . Les élèves s avèrent par ailleurs enclins à rapporter une modération de leur attitude suite au
personnage de roman méthodologie de l étude du personnage à partir de l analyse stylistique des discours rapportés en langue et littérature françaises (9e section) à l'Institut National Universitaire Champollion, Albi CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour Mai 2019 Le CV complet à télécharger ICI
contemporaine Représentations et réactions des Russes à la guerre russo-ukrainienne les industries culturelles Maître de conférences en langue et civilisation russe à l'Université Toulouse II Jean Jaurès CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour mars 2023
2016, maître de conférences en littérature comparée à l’Université Toulouse Jean Jaurès CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour avril 2017 2015 ATER à l Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2014-2015 ATER à l Université Bordeaux Montaigne et à la Scuola Sant Anna de Pise au sein du laboratoire de bio-robotique Polo Sant Anna Valdera à Pontedera Montaigne 2010-2013 Monitrice AMN à l Université de Strasbourg 2010-2015 Doctorat de littérature comparée ville. Littératures européennes russes et américaines à la rencontre des monuments XIXe-XXIe siècles . 2009-2010 Pontedera. 2008-2009 Lectrice à Harvard University 2006 Agrégation de lettres modernes 2004-2010 ENS de
ignorés par l histoire du théâtre dans une approche à la fois historique et poétique dramaturgique pièces Maîtresse de conférence en littérature comparée à l'université de Toulouse Jean Jaurès CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour Avril 2019 Le CV complet à télécharger ICI
Directrice du CREG, Maîtresse de conférences habilitée à diriger des recherches Une contribution à l histoire des relations tchéco-allemandes et tchéco-autrichiennes à l époque du Printemps Histoire-Allemand. Responsable de la préparation à l'agrégation d'allemand à UT2J. CV complet Sélection de publications Herzen Europas and the Prague Spring in Martin Schulze Wessel éd. Prague Spring as a Laboratory G ttingen Parcours 24 mai 2019 Habilitation à diriger des recherches Université Toulouse-Jean Jaurès. Titre des Printemps de Prague. Depuis 2007 Maîtresse de conférences à l'université Toulouse 2 - Jean Jaurès. 2006 Doctorat
Maître de conférences en histoire ancienne à l’Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis et de P. Payen 2010-2011 ATER en histoire ancienne à l Université de Paris-Est Marne-la-Vallée 2011-2012 2014- Maître de conférences en histoire ancienne à l UVHC
Masque. La Poésie des fêtes en France du maniérisme à l'âge baroque 1549-1583 . Thèse de doctorat soutenue conférences en littérature française du XVI° siècle à l’Université Paris-Sorbonne ravissement à la Renaissance mai 2013 La Didon se sacrifiant de Jodelle janvier 2014 La Fête à la Renaissance Formes de la poésie de circonstance de l'Antiquité à la Renaissance Paris Classiques Garnier Études sur scientifique de plusieurs numéros de la revue numérique à comité de lecture international Le Verger hébergée 2015 Imaginaires et représentations de l Apocalypse à la Renaissance décembre 2016 . . Veilles sur le site des annonces de colloques publications et appels à contribution
Doctorant depuis l'automne 2016, rattaché à la thématique 1 : "Logiques d'empire".
donne à comprendre la manière dont les enfants TDAH scolarisés en CM2 mettent en sens leur rapport à l école singulière dont ils mettent en sens leur rapport à l école à l inclusion et au TDAH l usage d outils qualitatifs indicateur et un levier des processus de personnalisation à l uvre dans la scolarisation des enfants TDAH. Elle entretiens semi-directifs entretiens médiatisés donnera à voir leur point de vue subjectif sur ces thématiques ATER à temps complet, département de psychologie du développement (UFR de psychologie) Communications inter nationales Sulmona M. Courtinat-Camps A. 2021 3 décembre . L évaluation de la qualité de vie Communications affichées Sulmona M. Courtinat-Camps A. 2022 . Sens de l expérience scolaire d élèves d âge
