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  1. Axe "Acquisition langagière et bilinguismes"

    processus acquisitionnel lui-même. Nous cherchons à contribuer à une meilleure compréhension du développement invitée - Bordetas Bonilla A. 2017 . Théorie de la pratique théâtrale appliquée à la compréhension de l oral l'axe Ch. Alazard MCF DEFLE E. Arroyo MCF Espagnol A. Bordetas MCF Espagnol C. Granget PR SdL-FLE B. K nouveaux pour la recherche. Nous l abordons aussi bien à travers l étude du bi- ou multilingue confirmé que Notre objectif est dans les deux cas de contribuer à une meilleure compréhension des processus de l acquisition

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    • - Mis à jour le 18/02/2022
  2. Thèses soutenues en 2020

    apprendre à apprendre à l Ecole Régionale de la 2ème Chance Toulouse. Madame Eugénie AVRIL a soutenu sa attentionnel chez l'enfant âgé de 4 à 11 ans. Monsieur Jean LARBAIGT a soutenu sa thèse en Ergonomie le d'accompagnement à domicile spécialisés dans l'autisme. Monsieur Alexandre CHALARD a soutenu sa thèse de toxine botulique combinées à la rééducation. Madame Mariam ALZAHER a soutenu sa thèse en Neurosciences impossible à assumer. Vers une didactique clinique de la polyvalence. Monsieur Didier BLANQUI a soutenu

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    • - Mis à jour le 15/01/2021
  3. Travis BRUCE

    The Politics of Violence and Trade Denia and Pisa in the Eleventh Century Journal of Medieval History Mediterranean Papers from the Colloquium on the Cultures of Christian and Islamic Iberia. Exeter UK September 4-5 2006 éd. Juan Carlos Bayo. Exeter University of Exeter Press sous presse . méditerranéens. Cette politique mena ses souverains à développer des liens économiques et diplomatiques ces mêmes interlocuteurs. Cette thèse s´intéresse à la construction de Denia en tant qu´Etat méditerranéen communications méditerranéennes, cette thèse cherche à démontrer l´importance de l´économie dans les relations violence interculturelle qui contribuait parallèlement à ces relations. Histoire ABD prévu 2008 The Politics of Intercultural Exchange The Taifa of Denia and the Western Mediterranean

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  4. Hymne national

    Chantée à Orléans depuis 1899 chantée à Lourdes cette cantate a l'entrain l'accent qui conviennent à un hymne grandes occasions à l'extérieur du territoire français. Lors des fêtes de béatification à Rome A l'étendard reconnaissait la patrie à son visage au chant de ses cantiques à l'accent et au son de sa voix . Peu à peu le culte catholique élevé à Djibouti inauguré en 1922 comme elle avait donné son nom à une église élevée à Tunis en 1911-1912 l'a vu naître. A l'étranger A l'étendard participe d'un mouvement général qui vise à transformer certains

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    • - Mis à jour le 07/01/2009
  5. MME Nadège AUGUENOIS

    cognition et comportement étude chez l'enfant de 5 à 9 ans Mots clés lexique émotion développement compétences Doctorante en psychologie du développement à temps partiel Psychologue / Psychothérapeute en libéral octobre 2017 psychologue psychothérapeute en libéral à Saint Clar de Rivière. Réalisation de bilans cognitifs

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  6. Marie-Pierre JULIEN

    Education à l environnement et au développement durable Didactique des SVT sorties scolaires sur le terrain et analyse d ingénieries pédagogiques en éducation à l environnement et au développement durable au sein naturel afin de déterminer les leviers et obstacles à sa mise en place et de mettre en évidence les compétences interrégional Pyrénées FEDER. 2017-2020. Education à l environnement et au développement durable EEDD et Pyrénées Videssos Haute vallée du Gave de Pau. 2014 à 2018 Maître de Conférences à l’Ecole Supérieure du Professorat et l’Education (ESPE) de Toulouse Midi-Pyrénées

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  7. Raphaël CHALMEAU

    Education à l environnement et au développement durable ancrages disciplinaires transdisciplinarité et d EEDD dans le territoire local par une ouverture à différents acteurs de celui-ci co-construire les activités naturel afin de déterminer les leviers et obstacles à sa mise en place et de mettre en évidence les compétences Sciences de la vie et de la terre éducation à la santé à l environnement au développement durable. Niveaux Maître de Conférences à l’Institut National Supérieur du Professorat et l’Education (INSPE) de Toulouse sites de Cahors et Montauban pour les UE d initiation à la recherche du master MEEF premier degré

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  8. Sarah REY

    Maître de conférences en histoire ancienne à l’Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis et de P. Payen 2010-2011 ATER en histoire ancienne à l Université de Paris-Est Marne-la-Vallée 2011-2012 2014- Maître de conférences en histoire ancienne à l UVHC

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  9. Anna ZAYTSEVA

    contemporaine Représentations et réactions des Russes à la guerre russo-ukrainienne les industries culturelles Maître de conférences en langue et civilisation russe à l'Université Toulouse II Jean Jaurès CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour mars 2023

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  10. Mélanie SULMONA-COSSU

    donne à comprendre la manière dont les enfants TDAH scolarisés en CM2 mettent en sens leur rapport à l école singulière dont ils mettent en sens leur rapport à l école à l inclusion et au TDAH l usage d outils qualitatifs indicateur et un levier des processus de personnalisation à l uvre dans la scolarisation des enfants TDAH. Elle entretiens semi-directifs entretiens médiatisés donnera à voir leur point de vue subjectif sur ces thématiques ATER à temps complet, département de psychologie du développement (UFR de psychologie) Communications inter nationales Sulmona M. Courtinat-Camps A. 2021 3 décembre . L évaluation de la qualité de vie Communications affichées Sulmona M. Courtinat-Camps A. 2022 . Sens de l expérience scolaire d élèves d âge

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