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CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour septembre 2025
2014 à 2017 1re Vice-Présidente de 2008 à 2010 - Directrice adjointe UFR de Psychologie de 2009 à 2012 Vie Universitaire de 2013 à 2016 de 2008 à 2012 - Conseil Académique de 2013 à 2016 membre du bureau - National des Universités 69e section 2015 à 2019 2004 à 2007 et 1999 à 2004 Conseil UFR Psychologie depuis 2019 de 2010 à 2012 de 1998 à 2002 - Membre élue au Conseil de Département la santé neurosciences depuis 2019 de 2015 à 2019 de 2007 à 2011 - Référent des étudiants en situation Toulouse 2 2007 classe exceptionnelle 2021 Habilitation à Diriger des Recherches 1999 Maître de conférences
- L éducation musicale à l école plus particulièrement les pratiques d'écoute et les pratiques créatives CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour février 2024 associée sur la créativité en éducation musicale à l Ifé de Lyon 2022-2025 . Publications des cinq dernières années Maizières F. 2024 . Les valeurs de la musique à l'école au XXIe siècle. Paris L'Harmattan. Maizières Maizières F. 2017 . Les références musicales enseignées à l école primaire en France. Les Dossiers des Sciences premier et second degrés pour enseigner la musique à l école. Penser l éducation n 42 69-86. Maizières Québec 61-87. Maizières F. 2022 . L uvre musicale à l école. Un processus dynamique et social. Paris L
trouvent à se décliner en de nombreuses situations qu il s agisse d appréhender des enjeux liés à la gestion Ainsi l axe Patrimoines vise à mettre en dialogue ces différentes approches et à renforcer la visibilité de Nicolas ADELL Sébastien RAYSSAC À la croisée des politiques publiques de l action culturelle et de la CNRS et le ministère de la Culture des fonds dédiés à l animation des recherches dans le champ du patrimoine de Saint-Jacques-de-Compostelle Combien de parcs à Trevinca entre Galice et Castille-et-Léon aucun un
galets. Grâce à une approche à la fois technologique et structurale ma recherche contribue à comprendre Sud-Est. Durant ma thèse une attention particulière a ciblé l espace géographique compris entre la vallée la mer Méditerranée. Cette fenêtre géographique m a permis d enrichir considérablement la connaissance groupes humains anciens. Plus précisément elle m a permis d examiner l'apparition de techniques avancées cette variabilité technique en comparant les sites à différents niveaux géographiques local régional continental Projet Collectif de Recherche dir. P.-A. Beauvais University of Cape Town UMR5608 TRACES et coord. E. 2021 Du Paléolithique ancien à la Protohistoire des sources de la Nive à Cambo-les-Bains . Projet Collectif TRACES . Implications dans des missions archéologiques à l'étranger Depuis 2025 Mission archéologique française UMR7194 HNHP MNHN et M. C. Reyes National Museum of the Philippines . https archeologie.culture.gouv UMR7194 HNHP MNHN et H. Sophady Royal University of Fines Arts Phnom Penh . https aibl.fr fouilles m
habilitation à diriger des recherches j ai construit une orientation épistémologique mettant à distance les positifs et négatifs des outils numériques qui m a conduit à aborder les pratiques cyber violentes notre objectif de construction de dispositifs techniques. Cela m a permis de construire une démarche de recherche s appuyant influence des dispositifs numériques nous oblige alors à repenser la relation média situation de formation informelles numériques. Cette approche des usages a d abord été faite chez les enseignants pour analyser processus d éducation sombre conduisant à la radicalisation ou à l action violente des jeunes. étude du décrochage scolaire et social. Je forme à la variabilité des actes professionnels en contexte nombreuses disponibles à Toulouse dans ce domaine si complexe et si souvent sujet à jugement à l emporte-pièce éducation informelle auto-apprentissage et situation a-didactique usages numériques et empreintes digitales emporte-pièce qu est la sécurité publique. Ce pôle vise à fédérer en local les acteurs autour de la radicalisation
Financement Action Marie Sklodowska-Curie TAPAS localisé à l'IRIT TIULKOVA Ekaterina depuis 2017 Impact de l IRIT et C. Astésano. Financement ANR RUGBI. localisé à l'IRIT ZHENG Enhao depuis 2017 L'inférence lexicale Autres membres associés BAQUE Lorraine professeur à l'Universitat Autònoma de Barcelona site BLANC-VALLAT département de psychologie expérimentale University of Ghent PRINCE Thyphanie co-directrice pédagogique
fotografías que aportan elementos documentales a la historia aunado a los planteamientos estéticos de cada región planteadas en la historiografía sobre el tema vinculadas a la relación necesaria entre la visión del mundo de contrario se presenta una pequeña muestra en torno a dos países latinoamericanos Brasil y México depositarios que cada uno de estos artículos remite al lector a la conformación de distintos grupos y redes de investigadores el tema de re-pensar la realidad latinoamericana a través de una lectura crítica de las imágenes. De
usage privé à un usage professionnel. Elle réside plutôt dans l appropriation d un outil a priori individuel individuel par une institution c est-à-dire par un ensemble de contributeurs localisés dans les différentes nos usagers se trouvent sans pour autant sacrifier à la qualité des informations diffusées. Le choix du était bien sûr de capter le public en s adaptant à ses habitudes web. Une charte d'usage de la page Facebook bibliothèques de l'UT2J sur les réseaux. Le groupe a ainsi élaboré une ligne éditoriale pour chacun des
particulièrement à la mise en évidence de traditions et d innovations locales ainsi qu à celle des influences Cette base de données mettra à disposition toutes les informations relatives à l étude des objets y compris celles-ci à un ou plusieurs ateliers. En parallèle l étude technologique devrait aboutir à une reconstitution riches si bien que leur contexte est très propice à une lecture fonctionnelle socio-économique et symbolique l espace et dans le temps qu ils soient relatifs à la morphologie le décor la technologie et la composition
