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UT2J
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tout particulièrement à la façon dont les personnes font face aux difficultés liées à leur parcours aux modalités liées aux situations de migration ou d appartenance à une minorité socioculturelle y compris de genre ou est le cas de l étude Inclusion et Interculturation à l école menée en coopération avec le CASNAV de l académie techniques d expression créatrice au bien-être et à l inclusion d élèves allophones. D autres études sont Trajectories to a new Era Malte 2021 Conférences invitées invitations à des colloques congrès à l étranger Jury examinatrice . - 2022 Thèse Le passage à l acte sexuel à l adolescence et les résonances institutionnelles l'Afrique Sub-saharienne en France. Soutenu en avril 2023 à l UT2J. - Didier Salles co-direction avec la Pr Bourdet psychosocial care for refugee and migrant young people. A mixed-method exploration of the role of schools and Co-directrice 40 et membre du jury. Participation à des comités de suivi individuels de thèse - Depuis . Financement par le Ministère de la Santé appel à projets France Terre d Asile - 13000 - PHRC Projet
de Roumanie. Je participe à l étude des communautés de la culture Gumelni a 4300 BC et de leur environnement Haut-Languedoc et Montagne Noire. Mes recherches m ont amené à étudier tout particulièrement les statues-menhirs statues-menhirs du Rouergue et du Haut-Languedoc. Parallèlement à ce travail j ai développé dans le cadre d une coopération sa micro zone environnante. Ces échanges ont mené à la création d une mission archéologique du ministère de Luncavi a 2 à 3 semaines par an depuis l an 2000. Fouilles archéologiques du tell 3 à 4 semaines par mégalithisme industrie lithique tell Danube Gumelni a Luncavi a Travaux en cours études des statues-menhirs du Manifestations Participation à l organisation du colloque Hommes et passé des Causses hommage à Georges Costantini fouille et étude d un site de type tell appartenant à la culture Gumelnita en Roumanie étude des cultures archéologique départementale de l Aveyron 2004 - Luncavi a Ceta uia un village chalcolithique en Roumanie Journée
dans lequel j ai étudié la sigillée sud-gauloise à Toulouse mes thèmes de recherche portent principalement Âge central ainsi qu en bas Quercy du IXe siècle à l époque moderne. Depuis 2005 je collabore également occasion de fouiller un atelier de potier préromain à Banasa aux côtés d Eliane Lenoir UMR 8546-CNRS-ENS de Rachid Arharbi INSAP Maroc puis de participer à l étude du mobilier céramique dont la publication récemment rejoint l équipe de Recherches archéologiques à Kouass Asilah Maroc dirigée par Virginie Bridoux UMR le Pays d Art et d Histoire des Pyrénées Cathares à Fougax-et-Barrineuf 09 et Lavelanet 09 Mise en place Robert Sablayrolles Mémoire La sigillée sud-gauloise à Toulouse l'exemple du chantier de la rue Saint-Jérôme italique sud-gauloise hispanique et participation à l étude de la céramique commune préromaine et romaine fouille pour Archeodunum Chantier de Saint-Pierre à Castelnaudary 11 . Responsable d'opération Julien Bohny Archeodunum . 2011 2012 - Chantier de fouille à Kouass Asilah Maroc sous la direction de Virginie
recherche vise à mieux caractériser les relations entre deux iconographies régionales à interpréter ces australe et ambitionne de contribuer plus largement à la problématique de la variabilité socio-culturelle iconographiques en termes de paléogéographie culturelle et à traduire ces relations iconographiques en paléogéographie Brandberg en Namibie respectivement classé et listé à l'UNESCO.
comme support d information chutes appels à l aide cris sommeil à destination des aides-soignant.e.s. L objectif contribuer à produire de la connaissance par l intermédiaire d une recherche-action qui relève à la fois activité des aides-soignant.e.s en EHPAD participer à développer la santé au travail des aides-soignant
2022 elle vise à saisir l'ordinaire de leurs pratiques vidéoludiques et à les resituer à la fois dans leurs activités culturelles et numériques. Elle réunit à ce jour seize personnes principalement issues des populaires blanches et non blanches et âgées de 16 à 55 ans dont elle reconstitue les quotidiens par diverses mondes sociaux et inversement. Il vise notamment à resituer les technologies numériques dans des contextes ligne le 08 avril 2022. GEHL Lorraine article soumis à évaluation Seuils d intimité et modalités d accès international de l'institut du genre Un autre monde à soi Rendre visibles les pratiques ludiques et numériques Paris. Activités de recherche collectives 2023 entrée à l'Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines EHESS Valorisation de la recherche Participation à l'émission D'entrée de jeu GIS Jeux et société 28
de la relation didactique aux savoirs à leur enseignement ou à leur étude - Les phénomènes de contrat le champ des sciences didactiques. Ils contribuent à partir de la didactique de l éducation physique au modalités de co-construction des savoirs et du genre à partir d'une analyse ascendante de la transposition avec Ingrid Verscheure. Deux sous-thèmes contribuent à l étude du fonctionnement des systèmes didactiques revue Gender Education 2007 Co-Rédactrice en chef à la revue Education Didactique 2004 2015 Membre de across physical education teacher education programmes A European perspective 2015-1-TR01-KA203-021768 . Correspondante Publications antérieures à 2019 Les publications postérieures à 2019 sont renseignées sur la plateforme docx dl 0 Principaux Ouvrages Taylor C. A. Amade-Escot C. Abbas A. Eds. 2019 . Gender in Learning and Teaching French didactique research tradition In C. A. Taylor C. Amade-Escot A. Abbas Eds. Gender in Learning and Teaching présentée ci-dessous. Le lien ci-après donne accès à la liste exhaustive des productions et publications
particulière à la petite enfance. Celle-ci vise à améliorer les connaissances relatives à la période de petite enfance et à concevoir une analyse des vulnérabilités potentielles liées à la période sensible facteurs de protection qui amènent les enfants à être ou à devenir résilients. Professionnels de la santé
tes ensemble à un plan d action pour réduire l impact du laboratoire. Finalisé ce bilan GES à l échelle échelle locale contribue donc à étoffer la base de données à l échelle nationale en vue d une estimation de démarche d établissement de son bilan d émissions de gaz à effet de serre ou bilan GES. Pour se faire nous nous académique de toutes disciplines et dont l objectif à terme est d évaluer l empreinte carbone des activités activités de la recherche française sur l environnement. À l échelle du laboratoire il s agit donc d évaluer
cette expérience d'avoir eu à l'école certains professeurs qui mêlaient à leur enseignement des exemples visiteurs sont amenés à être acteurs et actrices d'une redécouverte d'un lieu à travers le prisme de l'Histoire quotidiennement. Cette visite à plusieurs voix démystifie les lieux scientifiques et révèle à travers le discours l'Histoire et du patrimoine mais aussi à travers des histoires des saynètes mettant en scène des détails
