AC1P601T - Stage

ARTS, LETTRES ET LANGUES

Anne Hébraud

anne.hebraud@univ-tlse2.fr  

Mise en place d’un projet culturel collectif ou individuel, de l’idée à la mise en œuvre.
Partenariat avec l’INA pour la réalisation de corpus thématiques sur les représentations de la danse et du cirque à la télévision, évolution au fil des années, caractéristiques de la mise en image de ces deux arts et avec le CDC, la Grainerie, le Lido pour la diffusion publique en fonction des sujets choisis.
Chaque groupe de recherche organisera la diffusion dans une structure de leur chois en faisant appel à des conférenciers, des artistes, selon un public ciblé.


Les outils de montage du projet

Problématique, méthodologie du dossier et de la soutenance orale. Les outils du mémoire (power point…)

TICE : traitement de texte et de l’image : Word, Excel, Photoshop Indesign

Langues vivantes appliquées au secteur artistique et culturel (Anglais ou Espagnol au choix de l’étudiant)

• Ces cours de langue anglaise visent à permettre aux étudiants de consolider leurs bases et de les accompagner dans le renforcement de leurs compétences orales. En effet, si les compétences écrites seront abordées, nous nous concentrerons principalement, cependant, sur la compréhension et l’expression orales dans le domaine des arts du cirque et de la danse. A chaque fois que cela sera possible, le travail linguistique se fera à partir de documents relatifs à des spectacles que les étudiants auront la possibilité de voir dans le cadre de leur formation.

Le dialogue avec la régie et la technique

• Connaitre l’espace et ses contraintes (à partir de l’analyse de la scène de la Fabrique et de la salle de théâtre = studio intégré)
• Les pratiques professionnelles : les métiers (régisseurs de spectacle vivant…), les réseaux.
• Le dialogue avec le directeur technique : fiche technique (lecture, mise en œuvre, conception, implication)
• Les questions de la production et des choix techniques liés au projet artistique. Implications économiques.
• La législation, la formation et le recrutement

Suivi des projets tuteurés

• Technique
• Outils
• Méthodologie
• Validation et suivi

Modalités de contrôle des connaissances (MCC)