Mention Arts du spectacle

Les parcours de la mention

Parcours Communication et arts du spectacle : danse-cirque

Le parcours Danse-cirque propose des enseignements en danse, cirque et théâtre, alliant pratique scénique et savoirs théoriques.

Parcours Communication et arts du spectacle : études théâtrales et visuelles

Le parcours Études théâtrales et visuelles propose des enseignements diversifiés en Études visuelles, en Études théâtrales, en pratiques des arts de la scène et en communication.

• Mobiliser une culture artistique et les principales méthodes disciplinaires pour commenter les créations artistiques.
• Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les sciences de l’art (esthétique, philosophie de l’art, histoire de l’art, sociologie de l’art, anthropologie, psychanalyse…) au sein d’un document d’analyse artistique.
• Apprécier les démarches et pratiques disciplinaires et interdisciplinaires pour appréhender la dimension visuelle des objets.
• Identifier l’actualité des problématiques disciplinaires et leurs évolutions selon une réflexion prospective.
• Utiliser des méthodes de regard et d’observation des créations artistiques adaptées au travail de description, de commentaire et d’analyse.
• Disposer d’une expérience personnelle de création.
• Organiser des ressources documentaires spécialisées, (sites, bases de données, ressources numériques, archives) ainsi que les modalités d’accès.
• Identifier  et  mobiliser  la  terminologie descriptive et  critique  développée en  France  et  à l’étranger pour commenter les productions artistiques et les objets archéologiques, ainsi que l’historique des termes au sein des systèmes des arts.
• Repérer l’organisation institutionnelle, administrative et associative de la création artistique.

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
  
• Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.