ES0A904T - Adossement recherche - Arts et cultures HA

• Marion GAUTREAU

Ce cours propose d'identifier, de mobiliser et de valoriser les compétences acquises en littérature/arts/ civilisation pour réaliser des projets de recherche à partir d'exemples précis qui ont été mis en œuvre dans les équipes de recherche liées au DEHHA. Il s’agira de présenter le contexte local, national et international de la recherche hispano-américaniste toulousaine.

Pour l’année 2025-26, il est adossé au laboratoire FRAMESPA (UMR 5136).

Pour la partie « Mexique » / movimiento estudiantil y masacre de Tlatelolco

Films au programme :
1/ El grito, Leobardo López Arreche, 1968 (film documentaire)
2/ Rojo amanecer, Jorge Fons, 1989 (film de fiction)

Dans le cadre d’une réflexion globale sur comment l’histoire contemporaine se nourrit des expériences communes de ses citoyen.nes et de ses artistes, nous partirons de points de vues historiques mais aussi cinématographiques pour analyser le mouvement étudiant de 1968 et le massacre de Tlatelolco. Il s’agira de montrer comment une société entière (et ses créateurs et créatrices) se met en mouvement sous l'impulsion du politique et du social et crée les images qui lui seront finalement communes.

Pour la partie « Paraguay » / Historia y memoria del genocidio guayaki en Paraguay

Livre au programme :

Meliá, Miraglia, Münzel, La agonía de los Aché-Guayakí: historia y cantos, 1973

A partir de la lecture d’un corpus de « chants agoniques guayaki » compilés par l’anthropologue allemand M. Münzel dans une réserve indienne instituée dans un contexte de sédentarisation forcée ce cours propose une réflexion sur le statut de ces matériaux et sur la manière de les interroger.


Exercice(s)

Pour la partie « Mexique », le TD portera sur des analyses de films. Les étudiant.es seront formé.es à l’analyse de séquence et devront en présenter une à l’oral pour clore le chapitre « Mexique » de ce TD. Les compétences communicationnelles orales seront également travaillées et évaluées.

La première partie du semestre est consacrée à la partie « Mexique » (12h de TD) et la seconde partie du semestre à la partie « Paraguay » (12h de TD).

Pour la partie « Mexique » / Movimiento estudiantil y masacre de Tlatelolco

Jurado, David, Résilience des images et des récits. Catastrophe et terrorisme d’État en Argentine, au Chili et au Mexique, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2021. Lire les chapitres III et VI

Chronologies en ligne des événements de 1968 au Mexique

https://m68.dgb.unam.mx/index.php/cronologia

https://redescolar.ilce.edu.mx/sitios/micrositios/02_oct_movimiento_1968/Infografia_2octubre.pdf

Del Castillo, Alberto, “El movimiento estudiantil del 68 narrado en imágenes”, Sociológica n°68, sept-dic. 2008, p. 63-114

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-01732008000300004


Pour la partie « Paraguay » / Historia y memoria del genocidio guayaki en Paraguay

Une bibliographie sera proposée en début du semestre