FLDU802V - Culture française et francophone

Semestre Semestre 2
Crédits ECTS 6
Volume horaire total 50

Responsables

Responsable pédagogique de l'année 4 :

  • Michèle BOURDEAU

Enseignants :

  • Michèle BOURDEAU, Cecilia GUNNARSSON

Contenu

Objectifs spécifiques de l’UE 
            Le cours, qui comporte deux volets (Culture française et Culture francophone), a pour objet la découverte de l’ensemble du monde francophone, et la familiarisation avec la diversité linguistique et culturelle en France (cultures locales, cultures migrantes, etc).

Objectifs spécifiques (partie A)

            Dans une perspective surtout historique et politique, le volet « Culture française » focalise surtout sur le développement de la langue française à partir du latin vulgaire et le déclin parallèle des langues régionales.

Contenu du cours

Approche : Pourquoi : « le français qui n’est qu’un patois a réussi » (Henriette Walter) ?

Analyse et compréhension

  • documents historiques, politiques et législatifs qui marquent le développement du français comme langue unique de la France
  • documents oraux et écrits synthétisants les étapes de ce développement
  • documents oraux et écrits relatifs au statut des langues régionales



Objectifs spécifiques (partie B) 

            Le volet « Culture francophone » vise à interroger le concept de francophonie dans une perspective à la fois historique, linguistique, culturelle et politique.  

Contenu du cours 

Approche 

  • des différents sens du mot francophonie : francophonie(s) et/ou Francophonie ?
  • de la Francophonie dans le monde : état des lieux et aspects linguistiques : que signifie « parler le français » ?

Analyse et compréhension 

  • des écrits fondateurs de la Francophonie comme ensemble de valeurs et comme institution : d’Onésime Reclus à Léopold Sedar Senghor.
  • Du site de l’Organisation Internationale de la Francophonie : parcours historique (d’une langue en commun à une langue en partage), structure, missions.  
  • d’extraits de presse,  et/ou de films, de documents iconographiques ciblant les représentations du monde francophone, et entre autres, l’Afrique de l’ouest, l’Afrique du Nord, Caraïbe.  etc.    
  •  de textes littéraires et poétiques, d’extraits entretiens/interviews (radiophoniques/presse écrite),  d’auteurs francophones autour du concept de négritude et  de la diversité linguistique. 

 

 

Bibliographie

Bibliographie :

Huchon, Mireille. 2002. Histoire de la langue française. Paris : éd. Poche.

Perret, Michèle. 2016. Introduction à l’histoire de la langue française. 4ème éd. Paris : Armand Colin.

Walter, Henriette. 1988. Le français dans tous les sens, Paris : éd. Robert Laffont

Sitographie :

http://wwww.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/histlngfrn.htmww.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/histlngfrn.htm

Bibliographie (partie B)

Baladier Eva, Chapeau Guillaume, Kerdraaon Anne-Laure, Le vocabulaire de la francophonie : le dictionnaire du français à travers le monde, Paris : Editions Garnier, 2008. 

Deniau Xavier, La Francophonie, Que sais –je, Paris, Puf, 2001. 

Gauvin Lise, L’écrivain francophone à la croisée des langues. Entretiens Paris, Karthala, 1997. 

Hagege Claude, Combat pour le Français : Au nom de la diversité des langues et des cultures. 

Noutchié Njiké, Jackson, Civilisation progressive de la Francophonie, Clé International, 2003.

Senghor, Léopold Sédar, Le Français, Langue et Culture, in Esprit n°311, novembre 1962.

Contrôles des connaissances


Modalités de contrôle des connaissances (MCC)