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LICENCE LLCER | parcours Espagnol - Français Langue Étrangère (FLE)

LICENCE LLCER | parcours Espagnol - Français Langue Étrangère (FLE)

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Site de la formation

Scolarité

utmsdl@univ-tlse2.fr | depesp@univ-tlse2.fr 

Responsable pédagogique

Simona ANASTASIO | simona.anastasio@univ-tlse2.fr

Formation Continue

Annuaire du service de la Formation Continue

Résumé

Ce parcours offre un solide socle de connaissances en langue, littératures, civilisations, image, et une vaste culture générale des mondes hispanophones pour les étudiant.es qui se destinent notamment à l’enseignement de l’Espagnol. En savoir plus

Détails

Niveau de recrutement : Bac +1

Accessible en :
  • Formation initiale
  • Formation continue

Présentation

La formation en Didactique du Français Langue Etrangère (FLE) offre parallèlement des savoirs et des savoir-faire indispensables à l'enseignement des langues vivantes étrangères et notamment à l'enseignement du FLE, en France ou à l'étranger. 

Enjeux

Le parcours "Espagnol - Didactique du Français Langue Etrangère" s'adresse à tout.e étudiant.e intéressé.e par l'enseignement de l’espagnol et du français langue étrangère et/ou seconde (FLE-S) en France ou à l'étranger. 

Cette Licence propose une formation approfondie en langue, littératures, civilisations et image, mais aussi l'acquisition d'une solide culture générale des mondes hispanophones.

La formation complémentaire FLE apporte des connaissances relatives aux questions de l'enseignement d'une langue étrangère ou maternelle grâce à une initiation aux théories convoquées en didactique des langues, une projection dans les réalités d'une classe (gestion des multiples paramètres) et dans les compétences attendues d'un.e enseignant.e (préparation des cours, suivi d'un curriculum, apprendre à caractériser un public d'apprenant.es, intégrer la dimension interculturelle). 

Le parcours Espagnol-Didactique du FLE fournit les fondements à toute réflexion sur la pédagogie des langues étrangères et permet d’envisager une poursuite d’études vers les métiers en lien avec la didactique des langues (notamment l’enseignement de l’espagnol ou du français langue étrangère mais pas exclusivement) ou de la recherche dans ce domaine.

Lieux

Toulouse

Responsable(s) de la formation

Simona ANASTASIO | simona.anastasio@univ-tlse2.fr
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Admission

Pré-requis

Niveau(x) de recrutement

Bac + 1

Formation(s) requise(s)

Etre titulaire d'une Licence 1ère année

Si étudiant.e UT2J, Option 106 et 206 disponibles en Licence 1 

Candidature

Conditions d'admission / Modalités de sélection

Accès en Licence 2

  • Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé au moins un semestre de la première année sont autorisé·e·s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant de Licence sur l’application APO.WEB.
  • Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
  • Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
  • Dans les autres cas : réorientation, changement d’université, reprise d’études, validation des études supérieures (VES)
    Vous devez avoir validé un bac + 1 (60 ECTS) et devez déposer votre demande d’admission sur l’application eCandidat


Accès en Licence 3

  • Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé au moins trois semestres des deux premières années de la licence sont autorisé·e·s à s'inscrire en 3e année du parcours correspondant de licence sur l’application APO.WEB.
  • Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
  • Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
  • Dans les autres cas : réorientation, changement d’université, reprise d’études, validation des études supérieures (VES)
    Vous devez avoir validé un bac + 2 (120 ECTS) et devez déposer votre demande d’admission sur l’application eCandidat

Programme

Évaluation

Et après ?

Niveau de sortie

Année post-bac de sortie

Bac + 3

Niveau de sortie

Niveau 6

Compétences visées

Activités visées / compétences attestées

  • Analyser une situation didactique 
  • Comprendre les étapes de préparation d'une pratique enseignante, les expliciter et les justifier en vue d'un apprentissage visé 
  • Participer à la construction d'activités didactiques adaptées à un public d'apprenants à l’oral (notamment en vue d'une aide à la prononciation) et à l’écrit afin de donner un cours de langue étrangère 
  • Identifier et caractériser les différents courants méthodologiques en didactique des langues 
  • Analyser de manière critique le matériel pédagogique disponible sur le marché du FLE et savoir s'en servir dans un cours 
  • Comprendre les enjeux culturels, interculturels et interactionnels qui sous-tendent l’enseignement /apprentissage d’une langue-culture 
  • Se servir des apports théoriques de la linguistique dans l’enseignement /apprentissage d’une langue étrangère.

Poursuites d'études

Parcours de Masters Mentions FLE, Didactique des Langues, Sciences du Langage

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité ou type d'emploi

Accompagner l'apprentissage du français langue étrangère en France ou à l'étranger en milieu éducatif ou associatif 
Aider à la conception de cours de langue étrangère 
Faire de la remédiation linguistique