SL00101T - Qu'est-ce que le langage ?

- Reconnaître et catégoriser différents types de signes utilisés dans la communication

- Caractériser des situations de communication

- Situer les Sciences du Langage au sein des SHS

- Identifier ce qu’est la langage et la compétence langagière en regard d’autres systèmes de communications.

En introduction, les SDL seront situées au sein des SHS et des premiers éléments de définition du langage seront proposés. Le cours sera ensuite organisé en deux parties successives.

1. Une première partie, “Du signe à la communication” présentera tout d’abord la notion fondamentale de signe (fonction, typologies) avant de décrire les conditions élémentaires de la communication et différents modèles qui en ont été proposés.

2. Dans une seconde, “Aux origines du langage”, c’est la questions des bases culturelles, cognitives et physiologiques du langage qui sera posée à travers l’histoire de son émergence au sein de l’espèce humaine. Cette partie intégrera la question de la spécificité du langage par rapport à d’autres systèmes de communication au cours de l’histoire de l’humanité mais aussi par rapport à d’autres espèces.

Contenus abordés sous la forme de 24h de Cours Magistraux complétés par 24h de Travaux Dirigés (lectures et exercices).

CALVET, L. J. (2011). Il était une fois 7000 langues. Paris : Fayard.

DESSALLES, J. L., PICQ, P. et VICTORRI, B. (2010). Les origines du langage. Paris: Le Pommier.

ECO, U. (1992). Le signe, Le livre de poche.

DORTIER, J. F. (Ed.). (2010). Le langage : introduction aux sciences du langage. Auxerre: Editions Sciences Humaines.

KERBRAT-ORECCHIONI (2009). L’énonciation, de la subjectivité dans le langage, Armand Colin.

KLINKENBERG, J.-M., Précis de sémiotique générale, Points, Essais.

PICQ, P., SAGART, L., DEHAENE, G. et LESTIENNE, C. (2008). La plus belle histoire du langage. Paris : Seuil.

WINKIN, Y., 2000, La nouvelle communication, Points, Essais

WINKIN Y., 2001, Anthropologie de la communication, de la théorie au terrain, Points, Essais.