SL00114T - Pratiques de la recherche en SDL 2

Accessible en	Formation à distance
Semestre	Semestre 2

Crédits ECTS	3
Volume horaire total	25

Domaine(s) LMD

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Langue(s) d'enseignement

Français

Responsables

Christiane Soum-Favaro

Objectifs

L’UE SL00114T a pour objectif de compléter la formation des étudiants en sciences du langage en les initiant aux pratiques scientifiques de la recherche. Les étudiants s’y exercent à communiquer le travail qu’ils mènent dans le cadre de leur projet de mémoire.
Ces communications orales sont organisées en deux sessions : lors du Séminaire d’Hiver (généralement en février) et lors du séminaire de Printemps (généralement en mai). Vous serez contacté.e.s via le forum des pages iris pour prendre connaissance de l’organisation précise des séminaires le moment venu.
Il s’agit d’un exercice constructif susceptible de favoriser l’appropriation des notions théoriques et méthodologiques propres aux sciences du langage. C’est également l’occasion de s’entrainer à la soutenance du mémoire de master2.

Contenu

Le cours est consacré à la présentation d’exposés de recherche conçus et présentés par les étudiants du master2 LiCo, en présentiel pour les contrôles continus et à distance pour les SED. De même que dans un colloque, les communications orales sont soutenues par un support de type power point et chaque présentation est accompagnée d’une session de questions, émanant des responsables de l’UE, des enseignants qui peuvent être présents ainsi que des étudiants.
Les critères de présentation du Séminaire d’Hiver sont les suivants (10 minutes de présentation et 15 minutes de questions) : présentation du cadre théorique et de la problématique (ou question de recherche). Les critères de présentation du Séminaire de Printemps sont les suivants (15 minutes de présentation et 15 minutes de questions) : rappel du cadre théorique et de la problématique, présentation de la méthodologie et des premiers résultats.
Aucun élément de bibliographie particulier.

Contrôles des connaissances

Modalités de contrôle des connaissances (MCC)