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  1. Diffuser la recherche dans les médias : le cas de la chronique scientifique

    16h20 à 17h20 - Amphi F417 Maison de la Recherche enseignante-chercheuse à l université d Orléans en stylistique et langue française. Elle a créé et animé avec

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 21/06/2024
  2. Séminaire Octogone-Lordat : "Bilingual strategies: code-switching and code mixing in aphasia" (Silvia Martinez Ferreiro, Octogone-Lordat)

    individuals with aphasia IWAs we analyzed spontaneous speech samples of 300 words in 4 participants 1 with moderate Conclusion Bilingual individuals with aphasia may resort to another language as a strategy to overcome difficulties moderate motor aphasia and 1 with moderate mixed aphasia predominantly motor and 2 age-matched non-brain-damaged language appropriate contexts. Discussion In line with Abutalebi and Green 2007 our results seem to indicate

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 23/08/2021
  3. Annales du Midi, tome 123, n° 251, juill-sept 2005, p. 323-345

    la façade atlantique de l'Europe de Hambourg à Séville à la fin du XVIe et au début du XVIIe siècle avec analyze the European organization of commerce with Spain a half century before the great period of the occupied a central position it studies the ways in which the trading system was reconfigured with the spreading antuerpienses a lo largo de la cornisa atlántica de Europa desde Hamburgo hasta Sevilla a fines del siglo en témoignant de leurs capacités techniques égales à celles des Néerlandais et des Hispaniques démontre

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 27/05/2008
  4. MASTER Musicologie | parcours Musique et musicologie

    et mener à terme la rédaction du mémoire. Ils elles s entraînent également de façon régulière à la présentation musicologique entraîne les étudiant e s à l efficacité rédactionnelle à travers la rédaction d une note de est conduit sur deux ans il donne lieu à un mémoire d étape à la fin de l année 1 qui comprend une cinquantaine soutenu à l oral devant un jury de deux membres comprenant le la directeur rice de recherche. À la fin du master Musique et musicologie sont la formation à la recherche par l acquisition de compétences élevées master Musique et musicologie d une part la formation à la recherche d autre part la formation par la recherche musicologique entraîne les étudiants à l efficacité rédactionnelle à travers la rédaction d une note de est conduit sur deux ans il donne lieu à un mémoire d étape à la fin de l année 1 qui comprend une cinquantaine soutenu à l oral devant un jury de deux membres comprenant le la directeur e de recherche. À la fin de sont répartis en 6 UE. Le dernier semestre consacré à la rédaction finale du mémoire de recherche ne comporte

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 19/09/2025
  5. MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé | parcours Neuropsychologie clinique de l'adulte (NPCA)

    Ce parcours a pour objectif de former des psychologues cliniciens spécialisés dans la prise en charge charge des troubles consécutifs à des atteintes cérébrales chez l adulte. Il apporte des connaissances et cognitifs comportementaux et ou émotionnels suite à des atteintes cérébrales focales acquises. La formation et la prise en charge pour favoriser le transfert à la vie quotidienne. PsyN MIP a révélé que 20 neuropsychologues dont 15 dans des établissements publics sont prêts à former effectuer sur tout ou partie de l année et donne lieu à la rédaction d un rapport de stage. Objectifs Maîtriser différents aspects que comporte le bilan NP ainsi qu à la gestion de la relation avec le patient. dans un progressive par les étudiants de leur statut professionnel à venir. Il est réalisé au cours du second semestre supervision d un psychologue-praticien et donne lieu à la rédaction d un rapport qui fait l objet d une soutenance Neuroplasticité et cognition UE 704 PY09704T - Formation à la recherche 1 UE 705 PY09705T - Professionnalisation

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 07/01/2025
  6. Pôle des Affaires Institutionnelles

    dans l'application de la règlementation relative à l'organisation institutionnelle La mise en uvre des La gestion de la section disciplinaire compétente à l'égard des enseignant es et des usager ères La gestion associées. En sa qualité d'adjointe à la responsable du pôle elle participe à la mise en uvre de la vie institutionnelle institutionnelle de l'établissement et contribue à l'organisation et à l'exécution des processus électoraux. Elle dans l'application de la règlementation relative à l'organisation institutionnelle. Elle coordonne les le greffe des sections disciplinaires compétentes à l'égard des enseignants et des usagers. assure l'organisation le greffe de la section disciplinaire compétente à l'égard des usagers. Sandrine MICHALAK assure la gestion

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 11/10/2025
  7. Arts & Espaces

    Jean Jaurès - A la Fabrique Culturelle - Salle FC 101 Le jeudi 19 mars 2015 de 9h00 à 18h00 INCONNUS OU MECONNUS Cette journée d'étude visera à analyser les modalités artistiques de la topologie

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 08/10/2019
  8. Arts de la scène, critères et valeurs : Nouvelles écritures dramatiques françaises

    Vendredi 24 novembre 2017 8h30 à 18h00 - Salle Kantor Salle Régy Esc. A - 3e étage 56 rue du Taur Toulouse Programme de la journée à télécharger. Avec la participation de Samuel Pivo auteur de Loin de Delft Nouvelles également lieu au Théâtre Sorano le vendredi 17 novembre à 18h30.

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 11/02/2019
  9. Séminaire Commune Nature | Sustainability: Ancient and Modern Perspectives

    Jaurès Maison de la recherche A 306 ou par zoom en envoyant un mail à Romain Grancher

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 29/02/2024
  10. "The Non-Anthropological Philosophy of Radical Pragmatism"

    of thought. This claim should be understood not in a historical but rather in an ideal-typical or programmatic claim however that there are compelling reasons for articulating an opposition between them. In order philosophizing. The above assertion which expresses a fundamental philosophical conviction thus contains of thought that contradict each other and justify a systematic distinction between the two. Second it school. This means that there must be good reasons for constructing an ideal-type distinction between the

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 25/06/2013