AN00205T - Accompagnement et oral

Commencer à élaborer un projet préprofessionnel individuel et perfectionner l’anglais oral.

 
Code UE : AN00205T 

Libellé UE : Accompagnement de projet et expression orale
Responsables de l’UE : Rachel RogersROGERS
Code UE :    AN00205T ; 25 HTD ; 3 ECTS
Formation à distance (SED) : OUI
Département ou section de gestion de l’UE : Département d'Etudes du Monde Anglophone
Ville de localisation de l’enseignement : Toulouse
Langue d’enseignement : anglais
Contrôle des connaissances : contrôle continu (CC) et SED (CT)

Objectifs de l’UE: Commencer à élaborer un projet préprofessionnel individuel et perfectionner l’anglais oral.

Cette UE est composée de deux modules : -1 module d’accompagnement du projet :    2 séances de 1h30 - 1 module d’expression orale :    10 séances de 1h30
Cette UE consiste en un TD de 1h30 pendant 12 semaines. Les deux premières séances du semestre sont consacrées à l’accompagnement du projet étudiant, les dix autres à l’expression orale.
 
MODULE 1: SEANCES SEMAINES 1 ET 2 : ACCOMPAGNEMENT DU PROJET ETUDIANT

Coordination : Rachel Rogers

Contenu : suite du travail déjà effectué en AN00105T. Encadré par un enseignant-référent pendant les deux premières semaines du semestre, l'étudiant effectuera les recherches nécessaires pour mener à bien un projet préprofessionnel dans le cadre de ses études, de préférence dans un milieu anglophone.

Objectifs : Accompagner l’étudiant dans l’élaboration de son projet individuel et l’aider à concevoir les différents types de projet possible en lien avec les études anglophones.


MODULE 2 SEANCES SEMAINES 3 à 12 : EXPRESSION ORALE

Coordination : Rachel Rogers

Contenu : Cette partie du cours sera consacrée à la consolidation et à l’amélioration des compétences en expression orale. L’étudiant sera amené à préparer une présentation orale problématisée sur un sujet de son choix en lien avec les thématiques du cours.

Objectifs :

Initier l’étudiant à la recherche et au tri d’information en anglais (pertinence du sujet choisi, choix des sources, développement de l’esprit critique, présentation bibliographique).

Apprendre à présenter le résultat d'un travail de recherche devant un auditoire de façon claire et argumentée.

Consolider et améliorer les compétences et l’aisance à l’oral (prononciation, accentuation, intonation,
fluidité, précision lexicale et grammaticale, prise en compte de son auditoire).

Ouvrages de référence / Matériel de cours : 

Consulter la page IRIS de l’UE.
 

Modalités de contrôle des connaissances (MCC)