Discipline(s) : Langues, Arts- Lettres- Langues
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AN00502T - Traduction, oral
| Accessible en | Formation à distance |
|---|---|
| Semestre | Semestre 1 |
| Nature | UE |
| Crédits ECTS | 6 |
|---|---|
| Volume horaire total | 50 |
Domaine(s) LMD
ARTS, LETTRES ET LANGUES
Domaine(s) Erasmus
Libellé inconnu
Langue(s) d'enseignement
Anglais, Français
Responsables
Emma Ducasse
Contenu
Cette UE est composée de 2 modules :
- Module 1 de Traduction
1 TD de Thème non littéraire (1 heure par semaine pendant 12 semaines ; total 12 heures) 1 TD de Version littéraire (1 heure par semaine pendant 12 semaines ; total 12 heures)
- Module 2 d’oral
1 TD d’oral (2 heures par semaine pendant 12 semaines ; total 24 heures)
MODULE (1) TRADUCTION
Coordination : Nathalie Rivere de Carles
Contenu : Travaux dirigés de traduction sur des textes littéraires et non littéraires. L’objectif du cours est la maîtrise des techniques de la traduction et de l’expression écrite, appliquées à des textes littéraires et non littéraires en français et en anglais.
Ouvrage obligatoire :
• Vocabulaire
Le mot et l’idée 2, A. Josselin-Leray, C. Bouscaren et Roda P. Roberts. Paris: Ophrys, 2021.
Ouvrages de référence :
• Grammaire et orthographe :
BESCHERELLE, Le coffret (la conjugaison, l’orthographe, la grammaire), Delaunay Bénédicte et al. (éd), Paris, 2019
ROTGE Wilfrid & MALAVIEILLE Michèle La grammaire anglaise, Collection Bescherelle, Paris : Hatier, 2008
• Théorie et pratique de la traduction :
ROBERT Alain-Louis, Manuel de traduction - Anglais > français > anglais - Thèmes et versions littéraires, Ellipses, 2022
CHARTIER, Delphine. La Traduction Journalistique. Toulouse : Presses Universitaire du Mirail, 2000.
VINCENT-ARNAUD, Nathalie et SALBAYRE, Sébastien. La Version
Anglaise : lire, traduire, commenter. Collection Optimum. Paris : Ellipses, 2007.
CHUQUET, Hélène et PAILLARD, Michel. Approche linguistique des problèmes de traduction. Paris : Ophrys, 1989.
Coordination : Emma Ducassé
MODULE (2) ORAL
Contenu : Le cours vise à aider les étudiants à perfectionner leur maîtrise de l'anglais oral et à développer leurs capacités d'analyse de supports variés. Il propose des activités pour améliorer l'authenticité, la richesse et la fluidité de la langue parlée, en utilisant des supports sonores, visuels, audiovisuels, multimédias et écrits. Les exercices conduisent à une prise de parole individuelle et en groupe. L'entraînement inclut l'analyse et la présentation de documents devant un public, en mettant l'accent sur l'organisation, l'argumentation, la gestuelle, l'interaction avec l'auditoire, et la participation à des discussions.
- Module 1 de Traduction
1 TD de Thème non littéraire (1 heure par semaine pendant 12 semaines ; total 12 heures) 1 TD de Version littéraire (1 heure par semaine pendant 12 semaines ; total 12 heures)
- Module 2 d’oral
1 TD d’oral (2 heures par semaine pendant 12 semaines ; total 24 heures)
MODULE (1) TRADUCTION
Coordination : Nathalie Rivere de Carles
Contenu : Travaux dirigés de traduction sur des textes littéraires et non littéraires. L’objectif du cours est la maîtrise des techniques de la traduction et de l’expression écrite, appliquées à des textes littéraires et non littéraires en français et en anglais.
Ouvrage obligatoire :
• Vocabulaire
Le mot et l’idée 2, A. Josselin-Leray, C. Bouscaren et Roda P. Roberts. Paris: Ophrys, 2021.
Ouvrages de référence :
• Grammaire et orthographe :
BESCHERELLE, Le coffret (la conjugaison, l’orthographe, la grammaire), Delaunay Bénédicte et al. (éd), Paris, 2019
ROTGE Wilfrid & MALAVIEILLE Michèle La grammaire anglaise, Collection Bescherelle, Paris : Hatier, 2008
• Théorie et pratique de la traduction :
ROBERT Alain-Louis, Manuel de traduction - Anglais > français > anglais - Thèmes et versions littéraires, Ellipses, 2022
CHARTIER, Delphine. La Traduction Journalistique. Toulouse : Presses Universitaire du Mirail, 2000.
VINCENT-ARNAUD, Nathalie et SALBAYRE, Sébastien. La Version
Anglaise : lire, traduire, commenter. Collection Optimum. Paris : Ellipses, 2007.
CHUQUET, Hélène et PAILLARD, Michel. Approche linguistique des problèmes de traduction. Paris : Ophrys, 1989.
Coordination : Emma Ducassé
MODULE (2) ORAL
Contenu : Le cours vise à aider les étudiants à perfectionner leur maîtrise de l'anglais oral et à développer leurs capacités d'analyse de supports variés. Il propose des activités pour améliorer l'authenticité, la richesse et la fluidité de la langue parlée, en utilisant des supports sonores, visuels, audiovisuels, multimédias et écrits. Les exercices conduisent à une prise de parole individuelle et en groupe. L'entraînement inclut l'analyse et la présentation de documents devant un public, en mettant l'accent sur l'organisation, l'argumentation, la gestuelle, l'interaction avec l'auditoire, et la participation à des discussions.