ES0A704T - Adossement recherche - Civilisation HA

Semestre Semestre 1
Nature UE
Crédits ECTS 4
Volume horaire total 25

Responsables


Équipe pédagogique
  • Patrick Lesbre
  • Verushka Alvizuri

Objectifs

Ce cours propose d'identifier, de mobiliser et de valoriser les compétences acquises en littérature/arts/ civilisation pour réaliser des projets de recherche à partir d'exemples précis qui ont été mis en œuvre dans les équipes de recherche liées au DEHHA. Il s’agira de présenter le contexte local, national et international de la recherche hispaniste toulousaine, ainsi que les outils de son développement, entre autres la Région Occitanie, Agence Nationale de la Recherche, Horizon Europe.

Contenu

 

Première partie - Verushka Alvizuri

La fábrica de un canon arquitectónico en la ciudad de El Alto (Bolivia)

¿Cómo se construye un canon en arquitectura? El objetivo de este curso es construir una reflexión sobre la configuración de un campo social vinculado a la "nueva arquitectura andina" en la ciudad de El Alto. Diversos actores se articulan alrededor de esta arquitectura, movilizando un capital económico, cultural y científico. Se tratará de interrogar las categorías prácticas y analíticas que han construido para poder analizar esta arquitectura. Por un lado, trabajaremos alrededor de la bibliografía que existe sobre este tema y sobre el estatus que tiene en esta investigación (¿es bibliografía o constituye el corpus mismo de la investigación?). Por otro lado, reflexionaremos sobre el trabajo de campo, la redacción de un diario de campo y la construcción de la reflexividad. Partiremos de una experiencia personal: en este caso mi participación como jurado de un concurso de arquitectura en la ciudad de El Alto y como esto me condujo a estudiar la fábrica de un patrimonio arquitectónico. Pero el propósito es puedan extrapolar lo que les sea útil de mi experiencia a sus propios trabajos. 
 




Deuxième partie - Partick Lesbre

Du pictographique à l’alphabétique: chaînes signifiantes mésoaméricaines

Le cours tentera de faire la présentation du système d'écriture pictographique préalable à la conquête, des changements qu'impliquent côté espagnol la découverte de peuples amérindiens dotés d'écriture. Loin de disparaître avec la conquête les codex sont admis comme preuves devant les tribunaux coloniaux et divers usages sont créés. Les enquêtes administratives espagnoles suscitent des documents hybrides. La transition coloniale voit cette tradition pictographique s’adapter aux nouvelles normes coloniales avant de péricliter suite aux épidémies.

Le cours sera décliné en six parties.

  1. Découverte des codex mésoaméricains par les conquistadors espagnols (chronologie, géographie, destructions)

  2. Écriture aztèque (usages, type de codex)

  3. Maintien colonial des codex (usages administratifs, codex coloniaux nouveaux, procès etc.)

  4. Enquêtes administratives espagnoles et manuscrits pictographiques.

  5. Enquêtes historiques espagnoles, copies de codex historiques et illustrations de chroniques coloniales.

  6. Déclin et renouveaux (Testerianos, Techialoyan)

Bibliographie

Partie Verushka Alvizuri

Alejo Mamani Guido Jesús, “El Alto: la red configuración de los imaginarios a través de la estética” , Ciencia y cultura número 47, 2021, pp. 47-79.

Andreoli Elisabetta, La arquitectura de Freddy Mamani Silvestre, Fundación del Banco Central de Bolivia, La Paz, 2014.

Araoz Perez, Vania Danitza, Afirmación identitaria de los dueños de las edificaciones de la arquitectura “andino-moderna” de la ciudad de El Alto, Tesis de psicología, dirigida por Porfidio Tintaya, UMSA, 2017.

Cárdenas Randolph, Mamani Erwin, Sejas Sandra, Arquitecturas emergentes en El Alto. El fenómeno estético como integración cultural, PIEB, La Paz, 2010.

Charcas Judith, Zarco Paola, Programa de dinamización turística para el municipio de El Alto, distrito 1 y 3, Tesis de licenciatura en turismo dirigida por Jorge Antonio Gutiérrez, 2019.

Murillo Jedily Isabel, Cholets: elementos socioculturales andinos de los propietarios que permiten su construcción en la ciudad de El Alto, tesis de antropología dirigida por Denise Arnold, UMSA, 2017.

Molinié, Antoinette, « Andes », Segalen, Martine, (dir.), Ethnologie en Concepts et aires culturelles Armand Collin, Paris, 2001.. p. 218-228.

Poupeau, Franck, « Architecture émergente à l'alto Bolivie : essai d'interprétation sociologique », Environnement urbain, Volume 9, 2015.

Quilali Erazo Tania, Qamiris pasantes y fraternos:  la economía pasional en una comparsa del gran poder, Tesis de licenciatura en sociología dirigida por Félix Patzi Paco, UMSA, 2015.

Soruco Ximena, « El teatro popular en Bolivia. La afirmación de la identidad chola a través de la metáfora de la hija pródiga », IEP. Documento de trabajo, No 143, Lima, 2000.

Valdez Nina, Daniela, Arquitectura cohetillo, una innovación en la vivienda de la ciudad de El Alto: análisis espacial de su difusión en la zona 16 de julio, periodo 1985-2014, tesis de ingeniería geógrafa, dirigida por Erwin Galoppo Von Vorries UMSA, 2016.

Villagomez, Carlos, “Pensamientos e imágenes de la arquitectura de la incontinencia”, Astrágalo, 24, 2018, pp. 69-86.



Partie Patrick Lesbre 

  • BATALLA ROSADO, Juan José, El Códice Tudela y el Grupo Magliabechiano: la tradición medieval de copia de códices en América, Madrid, Testimonio Compañía Editorial, 2002.

  • ANDERS, F., JANSEN, M., REYES, L., El libro del Cihuacóatl. Homenaje para el año del Fuego Nuevo. Libro explicativo del llamado Códice Borbónico, México, FCE, 1991.

  • HILL BOONE, Elizabeth.

  • Stories in Red and Black. Pictorial histories of the Aztecs and Mixtecs, Austin, University of Texas Press. (sur les codex historiques, annales)

  • LEÓN-PORTILLA, Miguel.

  • 2003 Códices. Los antiguos libros del nuevo mundo, México, Aguilar.

  • LOCKHART, James, les chapitres 8 (Ways of writing, pp. 326-373) et 9 (Forms of expression, pp. 374- 426) du livre de The Nahuas After the Conquest, Stanford University Press, 1992. Une version en espagnol est éditée par le Fondo de Cultura Económica, México.

Contrôles des connaissances


Modalités de contrôle des connaissances (MCC)