- Structure(s) de rattachement
- Durée de la formation
-
3 ans
- Lieu(x) de la formation
- Toulouse
Formation LMD
-
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Licence Histoire | parcours bilingue Français-Espagnol
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Site de la formation
Lucie MANCEAU | secretariat.histoire@univ-tlse2.fr | 05 61 50 43 07
Scolarité
Céline NORD-LANNES | licence.histoire@univ-tlse2.fr | 05 61 50 46 55Lucie MANCEAU | secretariat.histoire@univ-tlse2.fr | 05 61 50 43 07
Responsable pédagogique
Florian GALLON | florian.gallon@univ-tlse2.frFormation Continue
Annuaire du service de la Formation ContinueRésumé
La licence Histoire bilingue français espagnol vise à donner une formation généraliste dans les quatre périodes de l'histoire, tant en méthodologie qu'en termes de contenus, tout en mettant l'accent sur l'histoire des mondes ibériques et ibéro-américains. En savoir plusDétails
Accessible en
- Formation initiale
- Formation COntinue
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Présentation
Ca parcours permet de renforcer les compétences linguistiques en langue cible, avec une partie des enseignements délivrés en espagnol et une troisième année passée en mobilité dans une université hispanophone.
Enjeux
Le parcours bilingue français-espagnol de la licence d'histoire est une formation sur trois ans (L1, L2, L3).
L'étudiant y reçoit une formation en histoire, tant en termes de méthode (lecture, travail en autonomie, esprit critique, structuration de la pensée rédaction, expression orale, étyde et commentaire de document, dissertation) que de contenus, à travers des enseignements portant, à peu près à parts égales, sur les quatre grandes périodes de l'histoire (Antiquité, Moyen Âge, temps modernes, époque contemporaine).
Par comparaison avec le parcours général de la licence d’histoire, le parcours bilingue français-espagnol présente cependant un certain nombre de particularités. Il s’agit d’abord d’un parcours à l’effectif contingenté (28 places par promotion) dont les entrants sont recrutés sur dossier, suivant la procédure Parcoursup. Cet effectif limité permet à la fois la constitution d’un groupe-classe et un suivi rapproché des étudiants par l’équipe pédagogique.
Les niveaux L1 et L2 se passent à l’Université Toulouse-Jean Jaurès, et les UE d’histoire y sont dispensées par des enseignants ou enseignants-chercheurs du département d’histoire, mais pour une part prépondérante en langue cible (espagnol). Il s’agit donc de cours d’histoire, délivrés par des historiens, mais en espagnol. Le programme ne diffère pas fondamentalement de celui qui est traité dans le parcours général de la licence d’histoire, mais il met tout de même davantage l’accent sur l’histoire des mondes ibérique et ibéro-américain.
Le niveau L3 donne lieu à une année obligatoire de mobilité internationale dans une université hispanophone (Espagne ou Amérique latine) où l’étudiant.e continue de suivre un cursus d’histoire.
L’objectif du parcours est donc triple : il confère à l’étudiant.e une solide formation en histoire (méthode et connaissances) ; il favorise la consolidation de ses compétences linguistiques en langue cible ; il offre une ouverture à l’international.
L'étudiant y reçoit une formation en histoire, tant en termes de méthode (lecture, travail en autonomie, esprit critique, structuration de la pensée rédaction, expression orale, étyde et commentaire de document, dissertation) que de contenus, à travers des enseignements portant, à peu près à parts égales, sur les quatre grandes périodes de l'histoire (Antiquité, Moyen Âge, temps modernes, époque contemporaine).
Par comparaison avec le parcours général de la licence d’histoire, le parcours bilingue français-espagnol présente cependant un certain nombre de particularités. Il s’agit d’abord d’un parcours à l’effectif contingenté (28 places par promotion) dont les entrants sont recrutés sur dossier, suivant la procédure Parcoursup. Cet effectif limité permet à la fois la constitution d’un groupe-classe et un suivi rapproché des étudiants par l’équipe pédagogique.
Les niveaux L1 et L2 se passent à l’Université Toulouse-Jean Jaurès, et les UE d’histoire y sont dispensées par des enseignants ou enseignants-chercheurs du département d’histoire, mais pour une part prépondérante en langue cible (espagnol). Il s’agit donc de cours d’histoire, délivrés par des historiens, mais en espagnol. Le programme ne diffère pas fondamentalement de celui qui est traité dans le parcours général de la licence d’histoire, mais il met tout de même davantage l’accent sur l’histoire des mondes ibérique et ibéro-américain.
Le niveau L3 donne lieu à une année obligatoire de mobilité internationale dans une université hispanophone (Espagne ou Amérique latine) où l’étudiant.e continue de suivre un cursus d’histoire.
L’objectif du parcours est donc triple : il confère à l’étudiant.e une solide formation en histoire (méthode et connaissances) ; il favorise la consolidation de ses compétences linguistiques en langue cible ; il offre une ouverture à l’international.
Admission
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
Bac
Formation(s) requise(s)
Baccalauréat ou équivalent
Candidature
Conditions d'admission / Modalités de sélection
Accès en Licence 1
- Le dépôt de candidature en 1e année s'effectue obligatoirement sur www.parcoursup.fr pour les titulaires du baccalauréat, du DAEU, d'un diplôme de niveau IV ou d'un diplôme d'un pays de l'Espace Économique Européen équivalent au baccalauréat.
- Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
Accès en Licence 2
- Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé au moins un semestre de la première année sont autorisé·e·s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant de Licence sur l’application APO.WEB.
- Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
- Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
- Dans les autres cas : réorientation, changement d’université, reprise d’études, validation des études supérieures (VES)
Vous devez avoir validé un bac + 1 (60 ECTS) et devez déposer votre demande d’admission sur l’application eCandidat
Accès en Licence 3
- Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé au moins trois semestres des deux premières années de la licence sont autorisé·e·s à s'inscrire en 3e année du parcours correspondant de licence sur l’application APO.WEB.
- Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
- Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
- Dans les autres cas : réorientation, changement d’université, reprise d’études, validation des études supérieures (VES)
Vous devez avoir validé un bac + 2 (120 ECTS) et devez déposer votre demande d’admission sur l’application eCandidat
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac + 3Niveau de sortie
Niveau 6Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Les compétences visées sont des compétences disciplinaires dans les quatre périodes de l’Histoire (notamment dans le domaine ibérique et ibéro-américain) et des compétences méthodologiques.
Il s’agira ainsi d’apprendre à rassembler et analyser des documents de natures variées en vue de leur utilisation.
Développer une argumentation avec de l’esprit critique est encore l’une des compétences visées, ainsi que la capacité à communiquer des résultats de façon claire et précise à l’écrit et à l’oral, en particulier en langue espagnole.
L'étudiant.e doit être capable de mobiliser des outils conceptuels.
Authentifier les sources devient aussi une des compétences majeures du jeune apprenti historien à l’heure du numérique et de l'IA.
L'apprentissage aux outils documentaires est indispensable à la compréhension de la production, de la diffusion et de la valorisation des savoirs.
La formation doit apporter une expérience du travail en autonomie mais aussi en groupe, à l'écrit comme à l'oral.
Il s’agira ainsi d’apprendre à rassembler et analyser des documents de natures variées en vue de leur utilisation.
Développer une argumentation avec de l’esprit critique est encore l’une des compétences visées, ainsi que la capacité à communiquer des résultats de façon claire et précise à l’écrit et à l’oral, en particulier en langue espagnole.
L'étudiant.e doit être capable de mobiliser des outils conceptuels.
Authentifier les sources devient aussi une des compétences majeures du jeune apprenti historien à l’heure du numérique et de l'IA.
L'apprentissage aux outils documentaires est indispensable à la compréhension de la production, de la diffusion et de la valorisation des savoirs.
La formation doit apporter une expérience du travail en autonomie mais aussi en groupe, à l'écrit comme à l'oral.
Poursuites d'études
Master Mondes anciens
Master Mondes médiévaux
Master Histoire, civilisations, patrimoine
Master Mondes médiévaux
Master Histoire, civilisations, patrimoine
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Les débouchés professionnels sont divers : métiers de l'enseignement, concours de la fonction publique, concours du Ministère de la Culture, médiation culturelle, journalisme, chargé de projet/mission, responsable RSE, relations internationales…
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels
- agent de la fonction publique d'État ou territoriale
- professeur dans le secondaire ou le primaire
- chargé de projet culturel
- journaliste
- médiateur culturel