- Structure(s) de rattachement
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- Durée de la formation
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3 ans
- Lieu(x) de la formation
- Toulouse
Formation LMD
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Licence Lettres | parcours Lettres modernes et anciennes
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Site de la formation
Scolarité
Dyana FROT | dyana.frot@univ-tlse2.fr
Responsables pédagogiques
Éléonore ANDRIEUX | eleonore.andrieu@univ-tlse2.fr
Anne-HÉLÈNE KLINGER-DOLLE | anne-helene.klinger-dolle@univ-tlse2.fr
Pour le grec | Julien BOCHOLIER | julien.bocholier@univ-tlse2.fr
Formation Continue
Annuaire du service de la Formation ContinueRésumé
Ce parcours associe une bonne formation en langue et littérature françaises à une découverte ou redécouverte approfondie de la langue latine ou grecque (au choix) et de la littérature et de la culture grecque et romaine antiques. En savoir plusDétails
Niveau de recrutement : Bac
Accessible en :
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- Formation initiale
- Formation continue
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réussite des étudiants
évaluation des formations par les étudiants
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évaluation des formations par les étudiants
Présentation
Ce parcours est proposé aux débutants ou non en langue latine ou grecque.
Il donne une excellente culture générale. Il ouvre aux masters de recherche, aux métiers de la culture, et aux concours de l'enseignement: Capes et Agrégations
Il donne une excellente culture générale. Il ouvre aux masters de recherche, aux métiers de la culture, et aux concours de l'enseignement: Capes et Agrégations
Enjeux
Vous aimez l'Antiquité et les langues anciennes tout autant que la langue et littérature françaises? Voici un parcours fait pour vous: l’apprentissage dans les cours de langue latine ou grecque s'adresse à tous, débutants ou non, et il s'agira essentiellement d'apprendre la langue à travers l'exercice de la traduction de textes et de commenter des oeuvres majeures de la littérature antique.
Ce parcours est d'une aide précieuse pour mieux comprendre et maîtriser le contenu des cours de la majeure Lettres Modernes, en langue française, littérature française ou littérature comparée puisque tous les cours de langues anciennes sont menés selon une perspective historique permettant d’éclairer, par la langue et la littérature latines ou grecques, le fonctionnement de la langue française et un pan important de sa littérature.
Les étudiants sont invités par exemple à comparer systématiquement la langue latine et l’œuvre latine au programme avec la langue française contemporaine, et les littératures modernes (par exemple, l’Amphitryon de Plaute, et l’Amphitryon de Molière ou les Métamorphoses d'Ovide, et des oeuvres qui s'en sont inspirées ou des éditions qui ont cherché à illustrer ce texte pour étudier le rapport texte/images ; ou, en langue, les cas et déclinaisons latines par rapport au fonctionnement de la langue française moderne, à l’écrit et à l’oral).
Les cours de langue et littérature latines ou grecques se présentent sous la forme de trois heures de langue par semaine, auxquelles vient s’ajouter une heure de culture littéraire antique et un cours de civilisation antique de deux heures : l’extrême cohérence des six heures de langue et culture antiques (assurées par un groupe réduit d’enseignants, qui peuvent ainsi travailler en étroite collaboration, semaine après semaine) permet d’encadrer les étudiants par une forme d’immersion spécialisée, de travailler en profondeur sur une "matière", et de mesurer avec précision l’évolution du groupe et de ses apprentissages.
Les cours de langue et littérature de la majeure sont assurés dans la même proportion d'heures par semaine, ce qui permet un parcours équilibré.
Ce parcours est d'une aide précieuse pour mieux comprendre et maîtriser le contenu des cours de la majeure Lettres Modernes, en langue française, littérature française ou littérature comparée puisque tous les cours de langues anciennes sont menés selon une perspective historique permettant d’éclairer, par la langue et la littérature latines ou grecques, le fonctionnement de la langue française et un pan important de sa littérature.
Les étudiants sont invités par exemple à comparer systématiquement la langue latine et l’œuvre latine au programme avec la langue française contemporaine, et les littératures modernes (par exemple, l’Amphitryon de Plaute, et l’Amphitryon de Molière ou les Métamorphoses d'Ovide, et des oeuvres qui s'en sont inspirées ou des éditions qui ont cherché à illustrer ce texte pour étudier le rapport texte/images ; ou, en langue, les cas et déclinaisons latines par rapport au fonctionnement de la langue française moderne, à l’écrit et à l’oral).
Les cours de langue et littérature latines ou grecques se présentent sous la forme de trois heures de langue par semaine, auxquelles vient s’ajouter une heure de culture littéraire antique et un cours de civilisation antique de deux heures : l’extrême cohérence des six heures de langue et culture antiques (assurées par un groupe réduit d’enseignants, qui peuvent ainsi travailler en étroite collaboration, semaine après semaine) permet d’encadrer les étudiants par une forme d’immersion spécialisée, de travailler en profondeur sur une "matière", et de mesurer avec précision l’évolution du groupe et de ses apprentissages.
Les cours de langue et littérature de la majeure sont assurés dans la même proportion d'heures par semaine, ce qui permet un parcours équilibré.
Lieux
Toulouse
Responsable(s) de la formation
Éléonore ANDRIEUX | eleonore.andrieu@univ-tlse2.fr
Anne-HÉLÈNE KLINGER-DOLLE | anne-helene.klinger-dolle@univ-tlse2.fr
Pour le grec | Julien BOCHOLIER | julien.bocholier@univ-tlse2.fr
Anne-HÉLÈNE KLINGER-DOLLE | anne-helene.klinger-dolle@univ-tlse2.fr
Pour le grec | Julien BOCHOLIER | julien.bocholier@univ-tlse2.fr
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac + 3Niveau de sortie
Niveau 6Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Les étudiants acquièrent une excellente maîtrise du français écrit et une habitude de la présentation orale.
Ils savent analyser un texte, décrypter le sous-texte, en faire un commentaire oral ou écrit, et développent des capacités de synthèse.
Ils savent réfléchir au sens des mots, les utiliser à dessein, produire un écrit argumenté, structuré et pertinent. Ils apprennent à mettre en relation les objets littéraires de différentes époques et à élargir leur champ de vision.
Ils apprennent à organiser et plannifier leur travail, à utiliser les outils de leur discipline, tant numériques que papier.
Bref, ils développent leur sens critique face à un texte ou un discours.
Ils développent leur culture littéraire et historique par l'étude des grands auteurs de la littérature française, européenne et latine ou grecque.
Par la maîtrise de plusieurs langues, ils développent des capacités d'apprentissage linguistique pour apprendre des langues nouvelles.
Ils savent analyser un texte, décrypter le sous-texte, en faire un commentaire oral ou écrit, et développent des capacités de synthèse.
Ils savent réfléchir au sens des mots, les utiliser à dessein, produire un écrit argumenté, structuré et pertinent. Ils apprennent à mettre en relation les objets littéraires de différentes époques et à élargir leur champ de vision.
Ils apprennent à organiser et plannifier leur travail, à utiliser les outils de leur discipline, tant numériques que papier.
Bref, ils développent leur sens critique face à un texte ou un discours.
Ils développent leur culture littéraire et historique par l'étude des grands auteurs de la littérature française, européenne et latine ou grecque.
Par la maîtrise de plusieurs langues, ils développent des capacités d'apprentissage linguistique pour apprendre des langues nouvelles.
Poursuites d'études
Ce parcours propose plusieurs possibilités de poursuites d'études pour l'étudiant·e : dès la L3, il est possible de quitter ce parcours pour suivre un parcours L3 Lettres enseignement permettant de passer le concours du Capes et d'entrer ensuite en master Métiers de l'enseignement en tant que fonctionnaire stagiaire.
Il est possible aussi de continuer dans le parcours Lettres modernes et anciennes en L3, de manière à s'orienter vers un master recherche en Lettres ou Histoire médiévale et antique, ce qui est la voie royale pour passer l'agrégation ou préparer ensuite une thèse et/ou des concours et/ou suivre des formations professionnalisantes orientées vers les métiers des archives, les métiers de la culture, de l'édition, le journalisme, etc.
Une réorientation en L3 vers le concours de professorat des écoles est aussi possible, moyennant un apprentissage en mathématiques.
Il est possible aussi de continuer dans le parcours Lettres modernes et anciennes en L3, de manière à s'orienter vers un master recherche en Lettres ou Histoire médiévale et antique, ce qui est la voie royale pour passer l'agrégation ou préparer ensuite une thèse et/ou des concours et/ou suivre des formations professionnalisantes orientées vers les métiers des archives, les métiers de la culture, de l'édition, le journalisme, etc.
Une réorientation en L3 vers le concours de professorat des écoles est aussi possible, moyennant un apprentissage en mathématiques.
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Ce parcours propose plusieurs débouchés pour l'étudiant : les métiers de l'enseignement et de la formation dans le secondaire et le supérieur, en France et à l'étranger (par le biais des concours: agrégations, Capes de Lettres, avec des spécialisations possibles en théâtre, latin, grec, etc.), avec le statut rémunéré de fonctionnaire stagiaire dès le master 1 pour le Capes/// les métiers (pas directement après la L3: après des concours et/ou des formations courtes plus professionnalisantes à partir du master ou après le master) en lien avec les archives, le journalisme, les métiers de la culture, et toute profession exigeant une bonne culture, une bonne maîtrise à l'oral comme à l'écrit de l'analyse de documents et des capacités de rédaction et de synthèse.
- Métiers de l'enseignement et de la formation dans le secondaire et le supérieur
- Concours de la fonction publique
- Métiers de la culture
- Professorat des écoles
- Journalisme et métiers de l'édition