LICENCE LLCER | parcours Études anglophones - Préparation au CAPES

Cette formation répond à deux objectifs majeurs : il s'agit tout d'abord de parachever la formation des étudiants anglicistes en leur permettant de consolider les connaissances qui feront d'eux des spécialistes des études anglophones. Il est en effet indispensable que les futurs enseignants d'anglais aient un niveau optimal dans leur discipline. Il s'agit aussi de préparer les étudiants aux deux épreuves d'admissibilité et aux deux épreuves d'admission du CAPES d'anglais.

Ainsi, les étudiants suivent les enseignements de quatre UE qui forment le socle de la L3 du parcours centré "Anglais - Langue, Littératures, Arts, Cultures et Sociétés", auxquelles s'ajoutent huit UE spécifiquement dédiées à la préparation du concours.

Les quatre UE de tronc commun proposent de la civilisation et de la littérature de diverses aires du monde anglophone, ainsi que de la stylistique et de l'oral. Dans les UE propres à la préparation du concours, les contenus sont déterminés par le programme du CAPES en littérature et civilisation et par le format des épreuves.
Ainsi, en littérature et en civilisation, les étudiants sont entraînés au commentaire comparé texte/image à partir de l'oeuvre littéraire et de la période historique qui sont au programme de la première épreuve d'admissibilité.

Les cours de traduction s'appuient sur des textes littéraires du type de ceux qui sont proposés dans la deuxième épreuve écrite et les cours de linguistique entraînent les étudiants à l'analyse de faits de langue en contexte, sur le modèle de ce qui est demandé dans cette épreuve.

La préparation aux épreuves orales occupe également une grande place : si elle s'intensifie au second semestre, elle démarre dès le premier semestre.

Le calendrier du parcours a été adapté pour correspondre à celui du CAPES : la préparation aux écrits se termine en mars et les cours reprennent après les écrits pour valider les UE de tronc commun et poursuivre la préparation aux oraux.

Le parcours n'est accessible qu'en L3.

Les étudiants intéressés doivent déposer leur candidature sur eCandidat en fin de L2. Les candidatures sont examinées par une commission. Ce parcours exigeant s'adresse à des étudiants investis qui veulent devenir enseignants et qui sont prêts à faire face à un rythme de travail soutenu.