MASTER LLCER | parcours Études hispaniques

Ouvert aux titulaires d’une licence LLCER Etudes Hispaniques et Hispano-Américaines ou équivalent ainsi qu’aux étudiant·es avec un niveau avancé en espagnol (B2 minimum), le parcours « Etudes hispaniques » s’adresse aux étudiant·es intéressé·es par les langues, littératures, arts et civilisations hispaniques désireux de se former à la recherche et à ses outils : méthodes de recherche en sciences humaines, littérature, arts, langue et traductologie, interdisciplinarité (linguistique, littérature, histoire, civilisation, arts).
Axé sur l’Espagne, il vise à développer chez les étudiant.es non seulement une maîtrise approfondie de l’espagnol mais aussi une compréhension fine des enjeux culturels, historiques et sociaux propres à l’Espagne. Pour ce faire, il s’organise sur quatre semestres dont un semestre que les étudiant.es peuvent consacrer à la recherche de terrain et/ou à la réalisation d’un stage.
Au cours de ces quatre semestres, seront mises en place ou approfondies des compétences linguistiques (bilinguisme espagnol-français, traduction, communication interculturelle), scientifiques (méthodes de recherche documentaire, analyse critique de sources, rédaction scientifique), technologiques (outils bureautiques, logiciels de traitement de données, création de bases de données) et professionnelles (gestion de projet, médiation culturelle, conception de supports de valorisation). 
Tout en donnant aux étudiant.es des compétences transversales et une culture générale portant sur l’aire romane et ses langues et cultures, le parcours « Etudes hispaniques » permet une spécialisation sur l’Espagne qui peut être renforcée par une mobilité où l’acquisition d’un double diplôme via les partenariats (Erasmus et conventions) avec diverses universités étrangères (espagnoles en particulier). 
La formation et les compétences développées ouvrent la voie aux étudiant.es vers les métiers de l’enseignement et la recherche (agrégé·e d’espagnol, maître·sse de conférences, chercheur·euse, ingénieur.e de recherche), de la culture et la médiation (chargé·e de mission culturelle, médiateur·rice culturel·le, éditeur·rice) ainsi qu’à d’autres secteurs tels que la fonction publique ou les institutions internationales en leur donnant accès à des concours à Bac+5.