MASTER Musicologie | parcours Médiation de la musique

Fondé sur une approche à la fois pratique et théorique et sur une équipe pédagogique alliant universitaires et professionnels, ce parcours se propose de former les étudiant.es selon une triple optique : 

• une formation à et par la recherche appliquée, fondée sur :un « tronc commun » avec certaines UE du master Musique parcours Musique et musicologie de l’Université Toulouse - Jean Jaurès ; des séminaires proposés par des spécialistes de champs artistiques et culturels associés et en lien avec la médiation et la communication ; une enquête-école permettant de se former aux méthodologies de recherche en sociologie. 
• une formation à la médiation et à la communication de la musique, à destination de publics diversifiés, apportée par des professionnels du domaine
• une approche pratique, via deux projets de médiation et un stage en master 2.

L’équilibre entre ces trois objectifs permet d’apporter un socle de connaissances solides dans le domaine de la musique et de la musicologie, une ouverture vers des pratiques artistiques et culturelles complémentaires, ainsi qu’une réflexion approfondie sur les spécificités des publics visés.
Un fort ancrage dans le milieu musical local (en S8 et S10) permet de passer de la théorie à la pratique, par l’expérimenter des outils et des techniques de la médiation musicale et culturelle et la rencontre avec de nombreux professionnels de la musique. 

Organisation des enseignements 
Le master se déroule pendant 4 semestres de 30 crédits ECTS. Le dernier semestre est consacré au stage en milieu professionnel, ainsi qu’à la rédaction finale du mémoire de recherche et du projet de médiation. 
L’organisation globale de la formation valorise la continuité pédagogique sur les deux années, sans rupture entre l’année 1 et l’année 2, en proposant des types d’UE récurrentes à chaque semestre, dont le contenu est évolutif :

• Médiation : pratiques et enjeux (une UE par semestre pendant 4 semestres) : ces cours proposent une approche globale de la médiation musicale et culturelle, mais aussi de l’économie et du droit du spectacle vivant. Ils visent, par une forte attention portée à la sociologie des publics, à donner des clés de compréhension de leur pluralité et de leur singularité (public d’âge scolaire, publics dits « spécifiques ») et à adapter au mieux les dispositifs et outils de médiation musicale. 
• Approche métiers 1 et 2 : ces séances mettent en relation étudiant.es et professionnels de la musique (diffusion, médiation), par un dialogue sur les problématiques rencontrées au quotidien et sur les attendus des publics. Ils permettent ainsi de se forger une connaissance directe des terrains d’exercice de la médiation musicale. 
• Enquête-école : (S7-S8) :  cette enquête permet une formation aux méthodologies de l’enquête en SHS, appliquées aux problématiques et terrains abordés par les étudiant.es dans le cadre de leur enquête d’école de M1 et leur stage de M2. 
• Séminaires et cours d’ouverture et d’approfondissement (1 à 3 UE par semestre, du S7 au S9 : ils apportent un complément de formation dans les domaines de la communication, de l’expression orale et écrite et de la prise de parole, de la méthodologie de la recherche et de la connaissance du milieu de la recherche. 

En Master 2 (S10), un stage de 4 mois minimum en milieu professionnel est requis, dans une structure choisie par l’étudiant, et validé par un rapport de stage. 
Au S8 et S10, deux projets de médiation sont portés par les étudiant.es. Le premier collectif, le second individuel. 

Le travail personnel de recherche, encadré par un membre de l’équipe pédagogique, est conduit en seconde année. Il s’agit d’un mémoire de recherche, qui pourra être rattaché à la mise en situation professionnelle du semestre 10.