- Structure(s) de rattachement
- Durée de la formation
-
2 ans
- Lieu(x) de la formation
- Toulouse
- Stage(s)
- Oui, obligatoires
Formation LMD
-
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MASTER Sociologie | parcours Politique environnement. et pratiques sociales (PEPS)
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Scolarité
master.peps@univ-tlse2.frResponsable pédagogique
Responsable : Pierrick CHALAYE | pierrick.chalaye@univ-tlse2.fr | Bureau GS 247
Formation Continue
Annuaire du service de la Formation ContinueRésumé
Le master "Politique environnement. et pratiques sociales - PEPS" forme des professionnels capables d’accompagner les changements environnementaux autour des thématiques Energie, Eau et Santé-Environnement. En savoir plusDétails
Niveau de recrutement : Bac +3
Accessible en :
Accessible en :
- Formation initiale
- Formation continue
Présentation
Enjeux
L’implantation de projets d’énergie renouvelable (éoliennes off-shore, fermes solaires..), l’installation de solutions alternatives en matière de gestion des déchets (méthanisation, compostage…), le déploiement des méga-bassines, la mise en place de seuils de toxicité aquatique, ainsi que les différentes injonctions aux changements de pratiques à destination des citoyens (alimentation, tri et compostage, mobilité douce…) sont autant de réponses apportées aux enjeux environnementaux contemporains qui suscitent controverses et contestations interrogeant, par là même, un possible changement environnemental des sociétés.
Alors qu’une urgence environnementale se fait de plus en plus prégnante, comment accompagner les changements environnementaux portés par des politiques publiques, des associations et des entreprises ?
L’objectif du master ""Politique environnementales et pratiques sociales - PEPS"" est de former des professionnels capables d’agir dans le champ du changement environnemental en interrogeant les systèmes de normes et de valeurs que les dispositifs d’action produisent, leur modalité d’organisation, de mise en œuvre, de contrôle et d’évaluation, les conditions de leur co-construction, leurs formes d’appropriation par les individus.
Le Master PEPS se structure autour de trois domaines d’intervention majeurs du domaine environnemental :
Ces thématiques renvoient à des enjeux scientifiques et professionnels en matière de gestion de l’environnement et d’intervention sociologique dans le domaine de l’aide à la décision dans le secteur public, associatif et auprès des entreprises.
De plus, ces thématiques relèvent de problématiques communes concernant les politiques publiques, les mouvements sociaux environnementaux, les objets sociotechniques et leur appropriation sociale, la question de la gestion des risques et des incertitudes, celle des situations de justice-injustice, d'égalité-inégalité, celle de l’innovation sociale et technologique, en d'autres termes des nouvelles interactions sociales liées aux activités humaines dans leur relation à l’environnement.
Alors qu’une urgence environnementale se fait de plus en plus prégnante, comment accompagner les changements environnementaux portés par des politiques publiques, des associations et des entreprises ?
L’objectif du master ""Politique environnementales et pratiques sociales - PEPS"" est de former des professionnels capables d’agir dans le champ du changement environnemental en interrogeant les systèmes de normes et de valeurs que les dispositifs d’action produisent, leur modalité d’organisation, de mise en œuvre, de contrôle et d’évaluation, les conditions de leur co-construction, leurs formes d’appropriation par les individus.
Le Master PEPS se structure autour de trois domaines d’intervention majeurs du domaine environnemental :
- Énergie
- Eau
- Santé-Environnement.
Ces thématiques renvoient à des enjeux scientifiques et professionnels en matière de gestion de l’environnement et d’intervention sociologique dans le domaine de l’aide à la décision dans le secteur public, associatif et auprès des entreprises.
De plus, ces thématiques relèvent de problématiques communes concernant les politiques publiques, les mouvements sociaux environnementaux, les objets sociotechniques et leur appropriation sociale, la question de la gestion des risques et des incertitudes, celle des situations de justice-injustice, d'égalité-inégalité, celle de l’innovation sociale et technologique, en d'autres termes des nouvelles interactions sociales liées aux activités humaines dans leur relation à l’environnement.
Lieux
Toulouse
Responsable(s) de la formation
Responsable : Pierrick CHALAYE | pierrick.chalaye@univ-tlse2.fr | Bureau GS 247
Admission
Pré-requis
Niveau(x) de recrutement
Bac + 3
Formation(s) requise(s)
Il n’y a pas de parcours ou de formations requis pour intégrer le Master PEPS. Il est cependant demandé aux étudiants d’avoir un vif intérêt pour les questions environnementales.
Candidature
Conditions d'admission / Modalités de sélection
Retrouvez toutes les informations sur le site du Département de Sociologie
Accès en Master 1
- Vous devez avoir validé un bac + 3 (180 ECTS) et devez déposer une demande d’admission sur la plateforme nationale Mon Master.
- Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
- Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
Accès en Master 2
- Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validé la première année de master sont autorisé·e·s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant sur l’application APO.WEB.
- Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s, la candidature s'effectue sur Études en France.
- Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
- Dans les autres cas : réorientation, changement d’université, reprise d’études, validation des études supérieures (VES)
Vous devez avoir validé un bac + 4 (240 ECTS) et devez déposer votre demande d’admission sur l’application e-Candidat
Vous pouvez contacter le service de la Formation Continue : reprise.etudes@univ-tlse2.fr pour toutes questions relevant du dispositif de Formation Continue dans le cas d’une reprise d’études (devis…).
Vous devez également déposer un dossier de candidature dans les mêmes conditions.
Une admission par la commission pédagogique dans une formation à accès sélectif comme ce master vaut dispense du titre d’accès requis. Il n’est donc pas nécessaire de constituer la demande d’admission (ou Validation d’Etudes Supérieures). De même, dans le cas où vous souhaitez faire valider votre expérience professionnelle, c’est l’étude de votre dossier de candidature ainsi que la participation aux auditions qui vous permettent d’obtenir le titre d’accès requis sans avoir à constituer un dossier de demande de Validation des Acquis (VA 85) sauf dans le cas où vous souhaitez être dispensé d’unités d’enseignements : contact va@univ-tlse2.fr).
Des admissions pourront être proposées par la commission pédagogique sur seulement l’étude du dossier (sans entretien). Dans le cas où la commission pédagogique vous proposera une audition, une convocation vous sera transmise par mail afin de fixer l'horaire et le jour de l'audition des candidat.e.s présélectionné.e.s. Il n’y aura pas d’audition en présentiel, les entretiens se dérouleront exclusivement en visioconférence par ZOOM.
Vous pouvez déposer votre dossier de candidature même si les résultats de l’année en cours ne sont pas connus.
L’admission définitive se fait sous réserve d’obtention du titre d’accès requis.
Seuls les résultats de votre année en cours pourront nous parvenir après la fermeture de e-Candidat et devront être transmis par mail (master.peps@univ-tlse2.fr) en précisant vos noms, prénoms et n° de votre dossier e-Candidat.
Programme
Stage(s)
Le stage vise à la réalisation d’une étude sociologique menée individuellement auprès d’un commanditaire.
Durée du stage : 19 semaines
Durée du stage : 19 semaines
Évaluation
Et après ?
Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Compétences visées
- Compétences d’enquête
- Concevoir et mettre en œuvre des enquêtes sociologiques qualitatives et quantitatives, des études de besoins, audits, études d'impacts, études de faisabilité, diagnostics organisationnels ;
- Utiliser les techniques de recueil (questionnaire, entretien, observation) et d’analyse de données (analyse thématique, analyse structurale, analyse statistique) ; savoir utiliser les TIC, la vidéo ;
- Compétences d’analyse
- Analyser les enjeux, les situations et les contextes d’action techniques, sociaux, politiques et économiques ;
- Analyser les publics et les pratiques sociales ;
- Appréhender les champs institutionnels et organisationnels ;
- Identifier les freins et les leviers des changements ;
- Mettre en œuvre les outils et les approches conceptuels du champ, les principes de l’évaluation et de la prospective ;
- Traiter les questions environnementales en s'appuyant sur les connaissance des politiques publiques, etc. ;
- Compétences d’action
- Évaluer des dispositifs et des politiques publiques ;
- Concevoir et piloter des dispositifs de concertation ;
- Concevoir et piloter des dispositifs de management du changement
- Construire des partenariats ;
- Favoriser l'engagement collectif ;
- Organiser des retours d'expérience,
- Accompagner des partenaires dans une démarche de construction de référentiels communs ;
- Construire une démarche prospective ;
- Conseiller et aider à la décision ;
- Élaborer et mettre en œuvre des projets et des plans d’action,
- Définir des stratégies d’information et de communication, etc.
Poursuites d'études
Doctorat en sociologie ou en sciences sociales
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Les données de l’enquête menée par l’observatoire de la vie étudiante (OVE) sur le devenir des étudiants montre que les étudiants ont trouvé un emploi
Les étudiants issus du parcours PEPS ont occupé des emplois d’adjoint au chef du Service Interministériel de la Défense et de la Protection Civiles, d’animateur prévention et observatoire des déchets ; de chef de projets en Maitrise de l’Énergie, d’animateur-rices de défis énergie, de concepteurs de plans de déplacement doux, d’animateurs de PCAET (Plans climat Air Énergie) ou de Territoires en transition, de chefs de projets dans le domaine des déchets, d’assistante de direction ; de chargé de mission patrimoine naturel, de chargé.e de projet : alimentation - compost – jardin, d'éducation à l'environnement, développement durable ; de chargé.e d'étude statistique…
Débouchés professionnels
- dans l’enseignement 23%,
- les activités spécialisées, scientifiques et techniques 18%,
- le commerce 14%,
- l’administration publique, la construction et autres activités de services 9%.
Les étudiants issus du parcours PEPS ont occupé des emplois d’adjoint au chef du Service Interministériel de la Défense et de la Protection Civiles, d’animateur prévention et observatoire des déchets ; de chef de projets en Maitrise de l’Énergie, d’animateur-rices de défis énergie, de concepteurs de plans de déplacement doux, d’animateurs de PCAET (Plans climat Air Énergie) ou de Territoires en transition, de chefs de projets dans le domaine des déchets, d’assistante de direction ; de chargé de mission patrimoine naturel, de chargé.e de projet : alimentation - compost – jardin, d'éducation à l'environnement, développement durable ; de chargé.e d'étude statistique…
Débouchés professionnels
- Chargé.e de mission (Plan climat, PCAET…)
- Agent.e de la direction de la coordination et du pilotage de l'appui territorial et de l'environnement dans les services de l'Etat
- Chargé.e de mission RSE
- Animateur.rice concertation citoyenne
- Chercheur.ses en Sciences Sociales