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PY1P502T - De l'évaluation à la compréhension des besoins
Semestre | Semestre 1 |
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Crédits ECTS | 6 |
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Volume horaire total | 40 |
Responsables
Jeanne Kruck
Contenu
En développant les techniques d’observation du comportement et de ses indicateurs, cette UE met en avant l’importance des évaluations diagnostiques et fonctionnelles pour une compréhension globale de la personne et de ses besoins.
Elle présente les outils et les différent·e·s professionnel·le·s impliqué·e·s dans l’évaluation du fonctionnement cognitif, adaptatif, sensoriel et social en prenant en compte les caractéristiques de la personne telles que l’âge et la sévérité de l’autisme dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles.