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  1. « Pas dans Montaigne, mais dans moi » Lectures empathiques des essais

    que la fréquentation des Essais de Montaigne a suscité à travers le temps. On aimerait donc ici recenser Présentation Appel à communication Programme Inscriptions Comités Présentation Ce n est pas dans Montaigne mais en la concurrençant dans sa sagacité parfois à la veine intellectuelle savante et objectivante de contextes en pouvant être éventuellement attentif à leur facture stylistique ainsi qu en envisageant l interroger sur les raisons de ce sentiment d intimité à partir du texte même des Essais cette fois. L éloquence

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 13/03/2025
  2. Exposer Joanna Concejo

    dessine seulement . Comme elle l a confié à Jiwone Lee professeur à l Université de Séoul dans un entretien mais dans Ne le dis à personne elle parvient à une sincérité qui renvoie chacun à ses propres souvenirs Culturopoing on pense à Albrecht Dürer ou aux estampes japonaises. Le dessin est à la fois précis et libre aller jusqu à devenir légende de dessin ou dessin lui-même comme quand elle calligraphie à la main les Beaux-Arts où l enseignement très académique lui a appris à dessiner sans s arrêter des heures durant Olga

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 29/04/2021
  3. Les sorties terrain dans les établissements scolaires

    pratique et à travers la sortie les relations qu ils nouent avec l environnement naturel. A l aide d un particulièrement la sortie dans un environnement naturel à partir d une analyse curriculaire et d un questionnaire Nous examinons les réponses de 511 enseignants quant à leur s pratique s leurs motivation s les leviers et niveaux semblent liées au curriculum. D autre part il y a peu de différences dans les objectifs d apprentissage sorties comme un support idéal pour les éducations à l'environnement et au développement durable Article

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 27/06/2022
  4. Un étudiant UT2J primé au CRECE 2019

    concours vise à sensibiliser les étudiant e s et les enseignant e s à l entrepreneuriat et à travailler Nicolas Azevedo étudiant en licence de géographie à l UT2J s est vu récompenser du 3ème prix dans la catégorie est pas due au hasard Bien en amont du concours il a pu bénéficier d un accompagnement personnalisé dans K SK de Rossana Lea Mahalayne master Design Elle a réalisé un mobilier urbain multifonction sous la forme Charkani UT1 Capitole Ils ont fondé un lieu d aide à l insertion professionnelle de femmes africaines par

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 17/06/2019
  5. Anouk DELAÎTRE

    patrimoines l'institution muséale devient un terrain à part entière à partir duquel il est possible d'analyser des audiovisuels contemporain issus d'Amazonie brésilienne à partir d'un travail de terrain effectué au Muséum circulation de ces patrimoines et savoirs reliés de manière à déterminer ce qui est échangé et analyser les alliances Licence Sciences de l'Homme Anthropologie et Ethnologie à l'université Paul Valéry - Montpellier 3 mention B B 2013 - Licence Archéologie et Histoire de l'Art à l'université Paul Valéry - Montpellier 3 mention AB Muséifier le patrimoine immatériel sous forme virtuelle. À propos du projet Mission Brésil du Museum de Toulouse Kayapó Fabienne de Pierrebourg Egídia Souto Carlos A. Teixeira Nery Brigitte Thiérion et Lucia van Velthem - Coleçoes pesquisa participativa e repatriç o virtual O uso do digital no projeto Brasil Central do Museum

    • Type : Annuaire
  6. Hilda INDERWILDI

    individuelle et collective dans le temps et l espace ouverte à l histoire l histoire des idées et l anthropologie Professeure en Études Germaniques à l’Université de Bourgogne Centre de recherche Interlangues Texte Saint-Sernin Toulouse. 1988-1989 Enseignante de français à Vienne Autriche dans deux établissements techniques catalogue expositions du 9 septembre au 31 octobre 2021 à l université Toulouse Jean Jaurès la galerie Concha 2021 368 pages. Théâtre peinture et photographie à l épreuve de l intermédialité dans l espace franco-allemand Expériences et mémoires de la frontière du XVIIIe siècle à nos jours Aix-Marseille et al. Cahiers d'Études Germaniques

    • Type : Annuaire
  7. Michaela WEINERT

    littérature allemandes théologie et philosophie éthique à l'université Johannes Gutenberg Mayence germanistique professeure agrégée d'allemand à l'Ecole Allemande de Toulouse, titulaire comme professeur d'allemand

    • Type : Annuaire
  8. Michael LLOPART

    Docteur en histoire contemporaine Chargé de cours à l'université Toulouse Jean Jaurès Chercheur associé Institut d Histoire Consulaire n 39 Paris Mai 2011 p. 27 à 32. - Avec Clair Juilliet Défis industriels et mouvements Histoire Consulaire n 38 Paris Décembre 2010 p. 22 à 26. 2014-2017 - Chargé de cours à l'Ut2J depuis 2018 expérience d'enseignement à l'université environ 1 600 - Novembre 2023 Parution du manuel de préparation à la question d'histoire de l'agrégation de SES Histoire et géographie rang 5ème national. - Septembre 2008 à septembre 2010 Master 2 en histoire contemporaine

    • Type : Annuaire
  9. Morgane NOYES--ROCACHE

    Origines du langage - Langages et langues - Initiation à la sémantique - Français niveau 1 Doctorante en sciences du langage Chargée de cours à l'université Toulouse 2 en sciences du langage Assistante

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  10. Maylis FONTAINE

    membre associée du laboratoire CLLE Chargée de cours à l'UT2J Cadre pédagogique du CFTS La Rouatière - FONTAINE M. LE FLOCH V. LEMERCIER C. MOUNEYRAC A. PAUBEL P.V. 2017 juillet Quand les aînés jouent aussi - FONTAINE M. LEMERCIER C. LE FLOCH V. MOUNEYRAC A. PAUBEL P.V. 2018 juillet The elderly faced with risk - FONTAINE M. LE FLOCH V. LEMERCIER C. MOUNEYRAC A. PAUBEL P.V. 2018 juin Quand les aînés se risquent

    • Type : Annuaire