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Master MEEF COPEDA : Conseil Pédagogique en milieu scolaire

Master MEEF COPEDA : Conseil Pédagogique en milieu scolaire

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Scolarité

Fabienne NICOULAUD | fabienne.nicoulaud@univ-tlse2.fr | 05 62 25 22 38
 

Formation Continue

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Détails

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Enjeux

Le titulaire de ce diplôme est un professionnel formé au Conseil pédagogique.

Il acccueille dans sa classe des étudiants ou des fonctionnaires stagiaires et rend explicite et lisible sa pratique d’enseignement.

Il est en charge d’accompagner l’étudiant ou le fonctionnaire stagiaire dans sa classe et son école/établissement, pour réaliser un entretien-conseil à l’issue de la visite-conseil et rédiger un rapport.

Il accompagne l’étudiant ou le fonctionnaire stagiaire dans la construction de ses compétences professionnelles et, pour cela, l’observe et l’aide à prendre conscience de ses réussites et de ses difficultés.

Il conçoit et met en œuvre des séances de formation initiale ou continue d’enseignants du premier ou du second degré et, pour cela, recueille les attentes, analyse les besoins, conçoit un dispositif et des contenus de formation, travaille en équipe pluri-catégorielle et en lien avec la recherche.

Lieux

Toulouse

Responsable(s) de la formation


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Admission

Pré-requis

Niveau(x) de recrutement

Bac + 3

Formation(s) requise(s)

Être titulaire d'un diplôme bac + 3

À défaut, demande de dispense du (ou des) diplôme(s) pré-requis dans le cadre de la validation des acquis (Art R613-32 à R 613-50 du Code de l'Éducation) :

Candidature

Conditions d'admission / Modalités de sélection

Master 1 :
  • Cette formation est à accès sélectif ou à capacité limitée.Vous devez au préalable déposer votre candidature. Si elle est retenue, rapprochez-vous du secrétariat de la formation pour obtenir le dossier et le rdv d'inscription.
Master 2 :
  • Pour les titulaires du M1 correspondant validé à UT2J : s'inscrire ou se réinscrire
  • Pour les autres : Cette formation est à accès sélectif ou à capacité limitée. Vous devez au préalable déposer votre candidature. Si elle est retenue, rapprochez-vous du secrétariat de la formation pour obtenir le dossier et le rdv d'inscription.

Programme

Évaluation

Et après ?

Niveau de sortie

Année post-bac de sortie

Bac + 5

Niveau de sortie

Niveau 7

Compétences visées

Activités visées / compétences attestées

  • Réactualiser des savoirs et savoir-faire : appréhender et analyser les évolutions du système éducatif, les nouveaux enjeux du système scolaire et les nouvelles postures professionnelles qui en découlent.
  • Initier à la recherche afin de permettre une approche critique des travaux scientifiques en particulier sur les processus d’apprentissages et la prise en compte de la diversité des élèves et leur implication dans la conception et la conduite de situations de classe et l’analyse didactique.
  • Mettre en place des analyses de pratiques d’enseignement en sachant définir des observables différenciés selon différents publics (EAP, stagiaires en SOPA, stagiaires sur le terrain, nouveaux enseignants, enseignants titulaires).
  • Concevoir de modules de formation adaptés aux besoins d’un public: points ciblés, parcours thématique, contrat de formation, modalités de mise en œuvre des modules de formation et de retour sur les pratiques des enseignants débutants ou expérimentés.
  • Expertiser et concevoir de démarches professionnelles telles pour comprendre les relations au sein de la classe, adapter les formes d’intervention de l’enseignant/du CPE, prévenir et gérer les conflits en classe, dans l’établissement.
  • Construire une posture professionnelle réflexive sur les modes et les outils d’intervention de l’enseignant au sein de la classe et du CPE au sein de l’EPLE
  • Mettre en œuvre des entretiens formatifs : conseil dans le cadre d'une visite, positionnement initial et détermination d'un parcours de formation individualisé, entretiens intermédiaires, bilan terminal.
  • Analyser les évolutions du système éducatif et les nouvelles postures professionnelles qui en découlent, en particulier sur les questions d’évaluation, de différenciation pédagogique, de travail en équipe, et des questions de société traversant le champ scolaire, étroitement liées à la réussite scolaire
  • Communiquer efficacement en français et dans au moins une langue vivante étrangère ou régionale devant des publics de spécialistes ou de non-spécialistes et ce de façon claire et non ambiguë
  • Conseiller un enseignant débutant ou expérimenté pour l’utilisation des TICE et l'intégration des TICE dans la conception des séances, savoir construire des séquences et des séances adaptées au niveau des élèves dans l'optique de l'obtention des compétences du B2i
  • S’emparer des résultats de recherches, en particulier sur les processus d’apprentissages pour prendre en compte la diversité des élèves
  • Collecter des données (conditions et protocoles de recueil des données), capacités d’écriture sur les pratiques professionnelles problématisées et d’analyse de sa propre pratique professionnelle.

Fiche descriptive Conseil pédagogique 1er et 2nd degrés

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité ou type d'emploi

  • Fonctions de maitre d’accueil temporaire,
  • Tuteur, maitre-formateur,
  • Formateur du 2° degré,
  • Conseiller pédagogique des 1er et 2nd degrés.

Inscriptions

Modalités d'inscription

Master 1 :
  • Cette formation est à accès sélectif ou à capacité limitée.Vous devez au préalable déposer votre candidature. Si elle est retenue, rapprochez-vous du sécrétariat de la formation pour obtenir le dossier et le rdv d'inscription.
Master 2 :
  • Pour les titulaires du M1 correspondant validé à UT2J : s'inscrire ou se réinscrire
  • Pour les autres : Cette formation est à accès sélectif ou à capacité limitée. Vous devez au préalable déposer votre candidature. Si elle est retenue, rapprochez-vous du secrétariat de la formation pour obtenir le dossier et le rdv d'inscription.

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