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  1. DIPLÔME D'UNIVERSITÉ Musicothérapie

    Musicothérapie a pour objectif d'apporter les connaissances et compétences indispensables à travers la découverte hospitalisation prise en charge thérapeutique... et s adresse à toute personne quelque soit sa culture son âge les fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/ le jury si la moyenne est supérieure ou égale à 10 20 à partir de - l assiduité aux enseignements - la musicothérapie 45 heures 15 ECTS Psychopathologie à travers les âges de la vie 25 heures 10 ECTS Techniques psychomusical à partir des observations recueillies par le musicothérapeute Répondre et s adapter à une prescription équipe pluridisciplinaire d une institution voire à la demande du patient lui-même ou de sa famille.- Mettre en place des séances de musicothérapie adaptées à chaque sujet quelque soit sa structure psychique ou chez des personnes en souffrance en ayant recours à une médiation sonore ou musicale. Diriger un entretien professionnel. Évaluer et adapter la prise en charge à court moyen et long terme Rédiger des comptes rendus

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 03/06/2025
  2. MASTER Tourisme | parcours Tourisme et Développement (TD) - Site de Foix

    Le master Tourisme et développement a pour objectif de permettre à l étudiant l acquisition l appropriation territorial dit durable tant à l échelon local qu international. Ce parcours de formation a pour objectif d observer France et dans le monde. Il a pour objectif de sensibiliser les étudiants à la construction de stratégies adossée à une diversité de secteurs professionnels dont l évolution et le dynamisme s expriment tant à l échelle la formation avec un adossement à la recherche les polycompétences à travers des possibilités données minimum 420 heures en fin de Master 1 de début mai à fin août le stage de master 1 met l étudiant en situation minimum 840 heures en fin de Master 2 de début mars à fin août. de ce parcours Le master Tourisme et développement a pour objectif de permettre aux étudiants de maîtriser outils de gestion de projets d expertise et d aide à la décision dans les champs du développement par l nécessaire à l équipe d accueil comprend un volet stratégique permettant à l étudiant d accéder à une vision

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 26/08/2025
  3. LICENCE LLCER | parcours bi-disciplinaire Philosophie-Allemand

    Philosophie-Allemand offre la possibilité de devenir à la fois spécialiste de la pensée philosophique et Format PDF Cursus possibles suite à une 1e année dans cette licence Langues Littératures et Civilisations fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/ Langue vivante option UE 307 PIX0307T Préparation à la certification informatique partie 1 Semestre 4 Langue vivante option UE 407 PIX0407T Préparation à la certification informatique partie 2 Semestre 5 équivalent La Licence Philosophie-Allemand s'adresse à des étudiants ayant une connaissance préalable de allemandes à tradition philosophique Berlin Tübingen Freiburg i. B. Bonn . En combinant l'ouverture à l'international assuré en présentiel mais il est également proposé à distance via le service du SED. La Licence Philosophie-Allemand Philosophie-Allemand qui existe depuis septembre 2017 a peu d'équivalents en France. Il s'agit d'une formation de philosophie qui souhaitent aujourd'hui accéder à une maîtrise suffisante de l allemand pour lire les

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 05/02/2025
  4. Apprendre le latin

    Vocabulaire des chapitres 1 à 7 Vocabulaire des chapitres 1 à 10 Vocabulaire des chapitres 1 à 13 Vocabulaire des des chapitres 1 à 17 Vocabulaire des chapitres 1 à 19 Vocabulaire 1 à 13 Vocabulaire 1 à 19 Vocabulaire 1 à 17 Vocabulaire 1 à 17 Vocabulaire 1 à 10

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 15/12/2023
  5. MASTER Économie sociale et solidaire | parcours Nouvelle Économie Sociale (NES)

    Bureau GS031 05 61 50 41 79 Accueil de 9h00 à 12h00 et de 14h00 à 16h00 absente le mercredi après-midi Formation permet de Revisiter l histoire du mouvement coopératif à la lumière des expériences actuelles et des impasses territoire nationale et à l internationale. Possibilité d effectuer le stage sur l année à raison de 2 5 jours initiative solidaire Mettre en place une coopérative à partir d outils juridiques et comptables Commenter groupe dans ce domaine d activité Monter un projet à partir d une méthodologie rigoureuse Conduire un projet économique de finances coopératives d accompagnement à la création d entreprises d économie sociale Métiers Métiers visés Chargé de mission ou consultants à l Économie sociale au sein des collectivités locales et validé la première année de master sont autorisé e s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant sur

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 13/06/2025
  6. MASTER Psychologie | parcours Psychologie Gérontologie clinique : approche intégrative (PGC)

    psycho@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 90 Ouverture de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h fermé le samedi Formation Continue Annuaire un enseignement pluriel est dispensé en référence à diverses épistémès psychodynamique cognitive psychopathologique complexes. Par ailleurs un soin particulier est accordé à la présentation d approches thérapeutiques variées distingue par son identité clinique forte et unique à ce jour dans l offre de formation universitaire française étudiant futur clinicien en psychogérontologie est formé à la crise suicidaire en particulier du sujet âgé son Cliniques auprès de personnes âgées afin de permettre à l enseignement de rester en prise directe avec la comprendre les mécanismes et les changements en jeux à la sénescence. L'objectif général du Master de psychologie permettre de répondre dans la pratique professionnelle à des besoins de diagnostic de soins de prévention de effectuer sur tout ou partie de l année. Il donne lieu à la rédaction d un rapport de stage. En M2 le stage progressive par les étudiants de leur statut professionnel à venir par des mises en situation concrètes relevant

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 29/01/2025
  7. MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé | parcours Psychologie clinique de la santé (PCS)

    psycho@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 90 Ouverture de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h fermé le samedi Formation Continue Annuaire physiques à la prise en charge psychologique du malade et du handicapé physique suite à un accident à l accompagnement psychologie de la santé à l université de Toulouse a été l une des premières à être proposée aux étudiants prévention et d éducation à la santé touchant en particulier des populations à risques. Ces praticiens adapté aux malades et à leurs familles et sont en mesure de les accompagner de manière à ce que ceux-ci retrouvent proposés à Aix Lyon ou Nantes ont une orientation sociale de la santé alors que les masters proposés à Metz En M1 les étudiants ont à faire un stage de pré-professionnalisation de 200h supervisé par un psychologue psychologue. En M2 les étudiants ont à faire un stage de professionnalisation de 500h en présence d un psychologue de la santé a pour objectif la formation compétents en matière de prévention d éducation à la santé de Stages En M1 les étudiants ont à faire un stage de pré-professionnalisation de 200h supervisé par un

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 07/01/2025
  8. MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé | parcours Psychothérapies (PS)

    psycho@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 90 Ouverture de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h fermé le samedi Formation Continue Annuaire Le master Psychothérapies a pour axe prioritaire la formation de psychologues spécialisés dans le repérage savoir-apprendre et savoir-faire permettant une initiation à la pratique de différentes modalités de psychothérapie autres laboratoires de leur choix au niveau national à condition de remplir les conditions fixées par l école Psychopathologie de l'adulte UE 704 PY06704T - Formation à la recherche 1 UE 705 PY06705T - Professionalisation stage 1 UE 706 ANAXOP7T - Anglais Master Niveaux A - ANBXOP7T - Anglais Master Niveaux B - ANCXOP7T - vieillissement - PY07706T - Neurosciences appliquées à la psychopathologie Semestre 8 UE 801 PY06801T - Mémoire quantitative et qualitative UE 804 PY06804T - Formation à la recherche 2 UE 805 PY06805T - Professionalisation systémique de la famille UE 904 PY06904T - Formation à la recherche 3 UE 905 PY06905T - Pratiques professionnelles scientifique et de pouvoir participer à la rédaction d articles ou à la présentation de résultats de recherche

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 07/01/2025
  9. MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé | parcours Autisme et autres troubles neuro-développementaux (ATND)

    psycho@univ-tlse2.fr 05 61 50 43 90 Ouverture de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h fermé le samedi Formation Continue Annuaire troubles et de leur famille. Son action se situe à l interface entre les équipes d éducation et de soins recommandent le développement de telles formations qui sont à même de mieux répondre aux besoins spécifiques des Psychopathologie de l'adulte UE 704 PY07704T - Formation à la recherche 1 UE 705 PY07705T - Professionnalisation stage 1 UE 706 PY07706T - Neurosciences appliquées à la psychopathologie Semestre 8 UE 801 PY07801T - Mémoire qualitatives et quantitatives UE 804 PY07804T - Formation à la recherche 2 UE 805 PY07805T - Professionnalisation systémique de la famille UE 904 PY07904T - Formation à la recherche 3 UE 905 PY07905T - Projet personnalisé en charge du handicap UE 1003 PY07113T - Formation à la recherche 4 UE 1004 PY07114T - Pratique professionnelle de fournir un soutien psychologique adapté à la personne et à sa famille. Ces psychologues outre leurs compétences de base seront donc amenés à concevoir des projets et à en assurer le suivi afin de lutter contre

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 07/01/2025
  10. Les recherches interventionnelles en éducation : apports et limites

    13h30 à 15h Amphi A UT2J discuter comment ces réflexions peuvent s étendre à l éducation. Ces réflexions suggèrent que les bonnes mesurer l efficacité d une intervention ou pédagogie à travers trois niveaux de rigueur méthodologique. Le entre la recherche et les applications pédagogiques à travers plusieurs exemples apprentissage de la lecture

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 19/04/2022